一个力学实验箱内有如图所示的器材，利用这些器材进行组合可以做相关的力学实验，请根

已知集合，A={x|-3≤x＜7}，B={x|x²-12x+20＜0}，C={x|x＜a}．

（1）求A∪B，（C_RA）∩B；

（2）若A∩C≠∅，求a的取值范围．

在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图1所示的电路.

（1）请在图1的“”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号.

（2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如表所示.断开开关时，发现电表如图2所示，其中电流表出现这种现象的原因是_____________________________________.

（3）假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是_______W.若小灯泡两端的实际电压为3V，则小灯泡的实际功率___________额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）.

一年中太阳赤经日变化量最大约为（）。

A．54′.3

B．53′.8

C．62′.3

D．66′.6

访谈可分为结构访谈与非结构访谈。前者是( )访谈，即按统一要求，依照有一定结构的问卷进行的正式访谈。

A．标准化的
B．开放式的
C．有目的的
D．粗线条式的

质量是研究生教育的生命线，直接关系到研究生教育的可持续发展。伴随着研究生教育规模的扩大以及人们对“质量”概念研究的深入，研究生教育质量这个曾经一度不证自明的概念，却在今天表现出越来越多的复杂性。事实上，研究生教育质量是一个多维概念，它是政府、高校、社会、研究生等主体根据自身的需求对研究生教育系统、单元及其从事各项活动过程与结果的价值判断。不同的主体有不同的价值判断，从不同维度也会得出不同的判断结果。

对以上文字概括最准确的是（）

A.研究生教育质量是一个多维的概念

B.质量是研究生教育的生命线

C.研究生教育质量呈现出越来越多的复杂性

D.对研究生质量的评价需多维度考量