下面是初中物理中的几个研究实例: ①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体

题型:选择题

问题:

下面是初中物理中的几个研究实例:

①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;

②研究磁场时,引入“磁感线”;

③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;

④研究电流时,把电流比作水流。

其中,采用了相同研究方法的是 [ ]

A.①和②

B.①和③

C.②和④

D.③和④

考点:控制变量法和科学探究的过程
题型:选择题

—Nice to meet you,  Jim.

—_____ . [ ]

A. This is Tom                            

B. I'm OK

C. Nice to meet you,  too            

D. That's all right

题型:选择题

前苏联心理学家彼得罗夫斯基以中学生为研究对象设计了一个实验:给学生一份问卷,问卷中有几个关于道德问题的判断,要求学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单,每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后,把这些关于道德的判断列入一张更长的项目单之中,而在学生回答之前给予暗示,说明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下,只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意,绝大多数人并没有改变主意。

关于该实验结果的说法,错误的是()。

A.团体压力并不是人们改变主意的关键因素

B.一个人接受多数人的意见,必然是屈服于压力,怕被孤立

C.人们改变意见是为了与团体保持一致

D.当团体的意见出现原则性错误时,大多数人会从众

题型:选择题

运输活鱼、鱼苗时,托运人随车携带增氧机时,必须佩带1至2只()。

A、水桶

B、灭火器

C、氧气瓶

D、消毒器

题型:选择题

哮喘病人术中在通气方面应做到下列哪一项()

A.增加呼吸频率,延长呼气时间

B.降低呼吸频率,延长呼气时间

C.增加呼吸频率,缩短呼气时间

D.降低呼吸频率,缩短呼气时间

E.无需调整呼吸频率和I:E比

题型:选择题

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