阅读下面课外文言文,回答1~4题。 伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍奢。员兄曰

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面课外文言文,回答1~4题。

  伍子胥者,楚人也,名员。员父曰伍奢。员兄曰伍尚。其先曰伍举,以直谏事楚庄王,有显,故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建,使伍奢为太傅,费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦,秦女好,无忌驰归报平王曰:“秦女绝美,王可自取,而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之,生子轸。更为太子取妇。无忌既以秦女自媚于平王,乃因谗太子建。平王稍益疏建,使建守城父,备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰:“太子以秦女之故,不能无怨望,且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之,伍奢曰:“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒,囚伍奢,而使城父司马奋扬往杀太子,太子建亡奔宋。无忌言于平王曰:“伍奢有二子,皆贤,诛且为楚忧。”王使人召二子曰:“来,吾生汝父;不来,今杀奢也。”伍尚欲往,员曰:“楚之召我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患,二子到,则父子俱死,何益父之死?不如奔他国,借力以雪父之耻。俱灭,无为也。”伍尚谓员:“可去矣!汝能报杀父之仇,我将归死。”尚既就执,子胥遂亡。至昭关,昭关欲执之,追者为后,至江,江上有一渔父乘船,知伍胥之急,乃渡伍胥。伍胥既渡。解其剑曰:“此剑直百金,以与父。”父曰:“楚国之法,得伍胥者赐粟五万石,爵执珪,岂徒百金剑邪!”不受。至于吴,吴王僚方用事,公子光为将。伍胥知公子光有内志,欲杀王而自立,乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒,轸立为后,是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立,是为吴王阖闾。阖闾既立,乃召伍员以为行人,而与谋国事。四年,吴伐楚,伍员大破楚军于豫章。九年,阖闾悉兴师与唐、蔡伐楚,五战,遂至郢。昭王出亡。伍子胥求昭王,既不得,乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后已。

  太史公曰:“怨毒之于人甚矣哉!王者尚不能行之于臣下,况同列乎!向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁!弃小义,雪大耻,名垂于后世。故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?”(节选自《史记·伍子胥列传》)

1.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是(     )

A.秦女,无忌驰归报平王——好:美丽

B.无忌既以秦女自于平王——媚:讨好

C.不能无怨——望:盼望

D.粟五万石,爵执珪——赐:赏赐

2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一项是(     )

A.楚召我兄弟,非欲生我父也/伯具言臣不敢倍德也

B.二子到,父子具死/每闻琴瑟之声,应节而舞

C.此剑直百金,与父/今钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也

D.既不得,掘楚平王墓/其无忘父之志

3.下列句子分别编为四组,全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是(     )

①楚之召我兄弟,非欲以生我父也

②不如奔他国,借力以雪父之耻

③此剑直百金,以与父

④乃进专诸于公子光

⑤伍员大破楚军于豫章

⑥乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百

A.①③④

B.②⑤⑥

C.①④⑤

D.②③⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )

A.楚平王是个荒淫昏聩的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本来是儿媳的秦女据为已有,还听信谗言,杀害忠臣和骨肉,终于给楚国带来灾难。

B.伍奢是个忠于职守的忠臣,他做太子建的太傅,就坚决维护太子建的利益,敢于当面揭露楚平王的罪恶,即使激怒平王,惹来杀身之祸也在所不惜,终于同长子一起被杀害。

C.伍子胥是一个有胆识、有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻,他一眼就看出楚王的阴谋,作出正确的抉择;在吴国,他帮助阖闾登上王位,取得他的信任,终于实现了借力报仇的愿望。

D.江上渔父是个贪图富贵的人,他偶然救了伍子胥,当伍子胥以百金宝剑相赠时,他看不上眼,说:“如果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执珪,哪里只是百金剑赐?”却不知道眼前被救的人就是伍子胥,错过了好机会。

考点:文言文阅读文言实词文言虚词一词多义
题型:阅读理解与欣赏

They were__________ at the_____ child for he was so addicted to the Interne that he stayed up till

12 0' clock every night. [      ]

A. disappointed; disappointed  

B. disappointing; disappointing  

C. disappointed; disappointing  

D. disappointing; disappointed

题型:阅读理解与欣赏

人体中最根本、最重要的气是( )

A.元气

B.宗气

C.营气

D.卫气

题型:阅读理解与欣赏

把下列直接引语变为间接引语或把间接引语变为直接引语。

1. The teacher told Tom to be careful with his pronunciation.   

_________________________________________________________   

2. He asked us, "Where are you going next week?"  

_________________________________________________________   

3. The teacher said, "We worked here 20 years ago."   

_________________________________________________________   

4. My uncle said, "I sowed my carrot seed yesterday."  

_________________________________________________________   

5. He said that he would go there that night.   

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6. His mother said to him, "Don't be late for school."   

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题型:阅读理解与欣赏

简述青春期健康教育的内容。

题型:阅读理解与欣赏

运用物理化学原理、方法和手段,研究药剂学中有关处方设计、制备工艺、剂型特点、质量控制等内容的边缘科学( )。

A.物理药剂学
B.生物药剂学
C.工业药剂学
D.药物动力学
E.临床药学

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