小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头在振动.

题型:问答题

问题:

小明、小华和小强一起做了几个实验:小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头在振动.小华把发声的音叉插入水中,溅起了水花;小强拨动吉他的琴弦发声时,放在弦上的小纸片被琴弦弹开了.

(1)他们探究的问题是_______.

(2)对上面的实验现象的分析,你能得出的结论是______.

(3)小华同学为了研究声音产生的原因,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是______.

小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音怎样从发声物体传播到远处?

针对这一问题,他们经过认真的思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西作媒介;②声音要传播出去,不需要东西作媒介.

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下两个小实验:

①两张课桌紧紧地靠在一起,小丽轻敲桌面,小冬把耳朵贴在另一张桌子上;

②两张桌子拉开,又进行了一次实验.

(4)小明、小华发现两个小实验的结果不同,其不同的地方是______.得出的实验结论验证了其中的猜想______是正确的.

(5)探究问题的过程通常有下列步骤:A.猜想假设;B.分析归纳;C.得出结论;D.实验研究;E.提出问题;F.理论推导;G.经验总结.你认为小明他们的后一次探究活动采取的依次有用的步骤是______.

考点:控制变量法和科学探究的过程声音的产生声音的传播
题型:问答题

单巷掘进长距离通风的方法有()和()。

题型:问答题

缺牙区前后都有基牙,就位道采用基牙长轴平分角线的目的是()

A.平均前后基牙的倒凹

B.模型向前倾斜,增加近中倒凹

C.减少前牙基牙的倒凹

D.模型向后倾斜,增加远中倒凹

E.使模型在垂直方向就位

题型:问答题

午门是所谓“天子五门”形制中最核心的一座城门,对应《周礼》中的“()”。

题型:问答题

牛乳蛋白质含量高,但以酪蛋白为主,入胃后凝块大,不易消化。

题型:问答题

某患者因恼怒致头痛而眩,心烦易怒,夜眠不宁,两胁胀痛,面红口苦,苔薄黄,脉弦有力。治法宜

A.疏散风热
B.平肝潜阳
C.养阴补肾
D.化痰降逆
E.以上都不是

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