阅读下面的文言文,完成17—21题。(18分) 南康太守听事之东,有堂曰:“直节

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文,完成17—21题。(18分)

南康太守听事之东,有堂曰:“直节”,朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉,长短巨细若一,直如引绳,高三寻,而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,如建承露之茎;凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭,有不可犯之色。堂始为军六曹吏所居,杉之阴,府史之所蹲伏,而簿书之所填委,莫知贵也。君见而怜之,作堂而以“直节”命焉。

夫物之生,未有不直者也。不幸而风雨挠之,岩石轧之,然后委曲随物,不能自保。虽竹箭之良,松柏之坚,皆不免于此。惟杉能遂其性,不扶而直;其生能傲冰雪,而死能利栋宇者与竹柏同,而以直过之。求之于人,盖所谓不待文王而兴①者耶?

徐君温良泛爱,所居以循吏称,不为皦察之政,而行不失于直。观其所说,而其为人可得也。《诗》曰:“惟其有之,是以似之。”堂成,君以客饮于堂上。客醉而歌曰:“吾欲为曲,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?有如此杉,特立不倚,散柯布叶,安而不危乎?清风吹衣,飞雪满庭,颜色不变,君来燕嬉乎!封植灌溉,剪伐不至,杉不自知,而人是依乎!庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?”歌阕而罢。

元丰八年正月十四日,眉山苏辙记。

《南康直节堂记》苏辙

注:①“不待文王而兴”语出《孟子·尽心(上)》,“待文王而后兴者,凡民也;若夫豪杰之士,虽无文王犹兴。”

17.对下列加点词的解释,不正确的一项是(   )

A、岌然如揭太常之旗   岌然:高耸的样子

B、然后委曲随物       委曲:屈曲变弯

C、不为皦察之政       皦察:精明苛求

D、特立不倚           特立:与众不同

18.下列各组加点字意思和用法相同的一项是(   )

A、堂始为军六曹吏所居   自令放为    

B、府史之所蹲伏         句读之不知,惑之不解

C、而以直过之           一日之内,一宫之间,而气候不齐

D、君以客饮于堂上       久之,能以足音辨人

19.下列对文意的叙述,不正确的一项是(   )

A、 朝请大夫徐望圣在南康太守听事堂的东面种了八棵又高又直的杉树,并在杉树旁

建造了一座厅堂,命名为“直节”。

B、 作者认为树木刚生长时,没有不直的,然而经过风吹雨打,或受到岩石的挤压,

往往不能保全自己直的本性,只有杉树可以。

C、 作者认为从徐望圣喜欢杉树这一点来看,就可以知道他的为人了。

D、 徐君与客人在堂上宴饮,是在直节堂建成之后。

20.下列对文章的欣赏,不正确的一项是(   )

A、文章既写景叙事,又记人明志,叙事描写自然贴切,情与心思俱入佳处。

B、“直节”即本文核心所在,作者对直节堂的“直节”之性作了由衷的赞美。

C、巨杉之性即刚直豪杰之士的品格。表面状物,实则写人,赞赏徐望圣的品行节操。

D、客醉而歌,畅抒胸怀,是作者多年来不平遭遇郁积的愤懑的一次宣泄。

21.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。(6分)

(1)吾欲为曲,为曲必屈,曲可为乎?吾欲为直,为直必折,直可为乎?(3分)

答:                                                                       

(2)庐山之民,升堂见杉,怀思其人,其无已乎?(3分)

答:                                                                       

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

2008年11月1日,全国未成年人思想道德建设工作经验交流会在浙江杭州举行。国家高度重视思想道德建设,是因为

A.市场经济的发展,不利于思想道德建设

B.这是建设社会主义精神文明的根本任务

C.人们的道德水平下降

D.思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂

题型:阅读理解与欣赏

一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体积之和是120立方米,圆柱的体积是______立方米,圆锥的体积是______立方米.圆锥和圆柱体积的比是(______:______).

题型:阅读理解与欣赏

关于化生的叙述,下列错误的是()。

A.是机体组织的适应性反应

B.是向成熟、性质相似的细胞转化

C.是未分化细胞向另一细胞方向分化所致

D.某些化生上皮可发生癌变

E.细胞转化过程是已分化的细胞直接分化为另一种细胞

题型:阅读理解与欣赏

下列对代表人诉讼的说法,错误的是( )。

A.诉讼代表人的法律地位相当于诉讼代理人

B.诉讼代表人进行诉讼,其他的当事人可以不参加诉讼程序

C.诉讼代表人是本案的当事人

D.代表人诉讼中的诉讼代表人,人数只能是二至五人

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关于对待毛 * * 思想的态度,有下列材料:
材料1
凡是毛 * * 做出的决策,我们都坚决维护,凡是毛 * * 的指示,我们都始终不渝地遵循。
——摘自(1977年2月7日)《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论《学好文件抓住纲》
材料2
有些同志说,我们只拥护‘正确的毛 * * 思想’,而不拥护‘错误的毛 * * 思想’这种说法也是错误的。
——摘自《邓 * * 文选》第二卷
材料3
三中全会以后,我们就是恢复毛 * * 的那些正确的东西嘛,就是准确地、完整地学习和运用毛 * * 思想嘛。基本点还是那些,从许多方面来说,现在我们还是把毛 * * 已经提出,但是没有做的事情做起来,把他反对错了的改正过来,把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期,还是做这件事。当然,我们也有发展,而且还要继续发展。
——摘自《邓 * * 文选》第二卷
请回答:
(1)根据材料1指出对待毛 * * 思想的一种态度。
(2)根据材料2指出对待毛 * * 思想的另一种态度。
(3)指出这两种态度的共同错误是什么
(4)根据材料3指出对待毛 * * 思想的正确态度是什么

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