阅读下面一段文字，完成问题。 寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余

问题：

阅读下面一段文字，完成问题。

　　寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

1．下列各句中加粗词语解释错误的一项是（   ）

A．余固笑而不信也／固：未来

B．有大石当中流／当：处在

C．空中而多窍／窍：窟隆

D．汝识之乎／识：认识

2．下列各组句子中加粗字的意义和用法，相同的一组是（   ）

A．于乱石间择其一二扣之，硿硿焉／微波入焉，涵淡澎湃而为此也 

B．余方心动欲还，而大声发于水上／舟已行矣，而剑不行

C．又有若老人咳且笑于山谷中者／年且九十

D．因笑谓迈曰／因击沛公于坐

3．下列对夜游石钟山的描写方法及作用的分析不恰当的一项是（   ）

A．作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法，把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得形象逼真，构成了一幅动人的图景，绘形绘色，写得十分出色。

B．文中用了“磔磔”“噌吰”“窾坎镗鞳”等贴切的拟声词，使人如临其境，如闻其声，这些拟声词又都是联绵词，读起来朗朗上口。

C．作者写了两处水声，都写得比较舒缓，有徐察细勘之意，对两处鸟叫的描写也大致相同，都是先写其声，后写其名。

D．作者对儿子说的一段话，表明了他深信自己通过实践已找到石钟山命名的真正原因。

4．文中引用“周景王之无射”和“魏庄子之歌钟”的作用是什么?

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5．将文中画线句子译成现代汉语。

（1）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也

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（2）徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。

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（3）古之人不余欺也！

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