为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的

题型:阅读理解与欣赏

问题:

为了引导同学们对生命的价值有更深地思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“珍爱生命需要智慧”,你会选用下面哪一则材料?为什么?(3分)

【甲】邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同学们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

【乙】22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音时,她就平静地呼吸,保存体力;听到有人经过的声音时,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。

考点:综合读写文字创意
题型:阅读理解与欣赏

女,25岁,左 * * 胀痛半月余,体温持续38.5~40.0℃。体检:整个左 * * 红肿明显,皮温较高,表面波动感不明显。

脓肿切开引流,切口的最佳选择是()。

A."+"字形切口

B."++"字形切口

C.以 * * 为中心放射形切口

D.脓肿局部切口

E.沿 * * 下缘弧形切口

题型:阅读理解与欣赏

虚寒腹痛的证候特点是()

A.遇寒痛甚,得温痛减

B.腹痛拒按,胀满不舒

C.腹痛畏寒,喜温喜按

D.腹痛胀满,攻窜不定

E.t腹部刺痛,固定不移

题型:阅读理解与欣赏

用于支付营业税、代理手续费、企业管理费、工资及工资附加费和固定资产折旧的是()。

A.纯保险费

B.附加保险费

C.年金

D.首年佣金

题型:阅读理解与欣赏

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,化学兴趣小组同学设计了下图所示的接龙游戏,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下A是一种无色液体,B、C为无色无味气体;A转化成E为放热反应,且E、F物质类别相同,D与E反应可生成F。

⑴我能写出下列物质的化学式:A           ,C           。  

⑵我能写出下列化学方程式:①A转化成B的反应           ;②D与E生成F的反应          。  

题型:阅读理解与欣赏

酒花油赋予啤酒特有的苦味。

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