阅读下面一篇文言文,完成4--8题。 记棚民事 [ 清 ] 梅曾亮① 余为董文恪

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面一篇文言文,完成4--8题。

记棚民事

[ 清 ] 梅曾亮①

余为董文恪公作行状,尽览其奏议。其任安徽巡抚,奏准棚民②开山事甚力,大旨言与棚民相告讦者,皆溺于龙脉风水之说,至有以数百亩之山,保一棺之土,弃典礼,荒地利,不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭,人迹不可通之地,开种旱谷,以佐稻粱。人无闲民,地无遗利,于策至便,不可禁止,以启事端。余览其说而是之。

及余来宣城,问诸乡人。皆言未开之山,土坚石固,草树茂密,腐叶积数年,可二三寸,每天雨从树至叶,从叶至土石,历石罅滴沥成泉,其下水也缓,又水下而土不随其下。水缓,故低田受之不为灾;而半月不雨,高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山,而以锄犁疏其土,一雨未毕,沙石随下,奔流注壑涧中,皆填汙不可贮水,毕至洼田中乃止;及洼田竭,而山田之水无继者。是为开不毛之土,而病有谷之田;利无税之佣,而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。

嗟夫!利害之不能两全也久矣。由前之说,可以息事;由后之说,可以保利。若无失其利,而又不至如董公之所忧,则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。

(选自咸丰刻本《柏枧山房全集》)

[ 注 ]①梅曾亮(1786~1856),清代桐城派后期重要作家。②棚民,指失去土地的流民。行状:记述其家世和生平的文章。

4.对下列四句中加点字的解释,正确的一项是(    )(3分)

A.以稻粱。佐:重视,补充

B.攻苦茹淡: 茹淡,吃没有滋味的东西。             

C.皆于龙脉风水 溺 , 危害。

D.利害之不能两全也久矣。 利害偏义复词,这里专指“利”。

5、下列各组句子中,加点虚词的意义相同的一项是(  )(3分)

A 余览其说是之                  余方心动欲还,大声发于水上。

B 则吾盖未得术也                以乱易整,不武,吾还也。

C 故记之以俟夫习民事            石之铿然有声,所在皆是也。

策至便,不可禁止,以启事端    苏子与客泛舟赤壁之下。

6、下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是(  )(3分)

A、这篇文章分析了棚民开垦荒山的得与失,亦即尽收地利与保护环境之间的矛盾。

B、阻止棚民开荒的人,他们担心的是怕破坏分风水,而并不考虑水土流失的问题。

C、尾段“如董公之所忧”,“忧”是指不开山容易惹出事故,而开山又易水土流失。

D、本文是一篇经世致用、现实性较强的论文,文字简洁,意蕴深厚,富有思辩性,其论题至今仍有借鉴意义。

7、以下六句话,分别编为四组,全部认为开垦荒山有利的一组是(    )(3分)

①以佐稻粱   ②高田犹受其浸溉   ③可以息事    ④地无遗利   ⑤沙石随下 ⑥山田之水无继者

A.①②④    B.①③④    C.②③⑥          D.②④⑤

8、翻译(8分)

(1)今以斤斧童其山,而以锄犁疏其土(3分)

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(2)是为开不毛之土,而病有谷之田;利无税之佣,而瘠有税之户也。(3分)

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(3)故记之以俟夫习民事者。(2分)

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考点:文言文阅读
题型:阅读理解与欣赏

政府公共关系的客体包括( )。

A.个体公众

B.组织公众

C.内部公众

D.外部公众

E.目标公众

题型:阅读理解与欣赏

关于长期制动对关节周围韧带可能造成的影响叙述正确的是()

A.关节周围韧带刚度增强

B.关节囊壁的血管减少

C.关节囊壁的滑膜增生

D.关节周围韧带的弹性模量升高

E.关节囊变大

题型:阅读理解与欣赏

在中国煤的工业分类中,其中()属于烟煤。

A.焦煤

B.褐煤2号

C.长焰煤

D.气煤

题型:阅读理解与欣赏

在Java中,不属于整数类型变量的是 ( )

A.double

B.long

C.int

D.byte

题型:阅读理解与欣赏

()环境必须同时进行监护检测和个体检测。

A.0级

B.1级

C.2级

D.3级

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