奥苏贝尔的成就动机论把动机分为()A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力

题型:多项选择题

问题:

奥苏贝尔的成就动机论把动机分为()

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.权力内驱力

考点:中学教育心理学第四章学习动机第四章学习动机题库
题型:多项选择题

我国宪法规定,国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。这体现出[ ]

A、社会公德、职业道德、家庭美德具有内在一致性

B、我国的社会主义道德规范与法律规范具有一致性

C、社会主义法律规范与道德规范总是一致的

D、与法律规范相比,道德规范显得更为重要

题型:多项选择题

阅读下文,完成文后各题。

王 维

王维,字摩诘,太原人。九岁知属辞,工草隶,闲音律。岐王重之。维将应举,岐王谓曰:“子诗清越者,可录数篇,琵琶新声,能度一曲。同诣九公主第。”维如其言。是日,诸伶拥维独奏,主问何名,曰:“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰:“皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎?”延于上座曰:“京兆得此生为解头,荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第,擢右拾遗,迁给事中。贼陷两京,驾出幸,维扈从不及,为所擒,服药称喑病。禄山爱其才,逼至洛阳供旧职,拘于普施寺,贼宴凝碧池,悉召梨园诸工合乐,维痛悼赋诗曰:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。”诗闻行在①所。贼平后,授伪官者皆定罪,独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上,画思亦然。至山水平远,云势石色,皆天机所到,非学而能。自为诗云:“当代谬词客,前身应画师。”后人评维“诗中有画,画中有诗”,信哉。客有以《按乐图》示维者,曰:“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛,蔬食素衣,丧妻不再娶,孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川,亭馆相望。尝自写其景物奇胜,日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗,琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终,作书辞亲友,停笔而化。代宗访维文章,弟缙集赋诗等十卷上之,今传于世。 

(选自《唐才子传》)                                                                               

注:①行在:皇帝驻留的地方

小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )

A.九岁知属辞属:撰写

B.同诣九公主第诣:前往,到……去

C.擢右拾遗,迁给事中迁:降职

D.笃志奉佛奉:信奉,尊奉小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 (  )

延于上座曰                           维扈从不及,为所擒

A                                     B

访风景于崇阿                         为国者无使为积威之所劫哉

客有以《按乐图》示维者               作书辞亲友,停笔而化

C                                     D

是时以大中丞抚吴者为魏之私人         锲而舍之,朽木不折

小题3:以下句子分别编为四组,全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是(  )

①九岁知属辞,工草隶,闲音律          ②“子诗清越者,……同诣九公主第” 

③“皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎” ④悉召梨园诸公合乐,维痛悼赋诗曰…… 

⑤维诗入妙品上上,画思亦然            ⑥曰:“此《霓裳》第三叠最初拍也。”

A、①③⑥    B①④⑤    C②③④    D②⑤⑥

小题4:下列对文段有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (  )

A.这一则传记在叙述人物一生大要的同时,更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作者通过选取典型材料,突出表现了王维诗画俱能,兼通音律,笃信佛教,温和的个性中蕴含着刚强的性格特点。

B.王维在参加乡试前,听从岐王建议,让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听,得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元,并官居要职。

C.安史之乱中,叛军攻陷京城,皇帝出逃,王维随从护驾,行程中掉队,落入叛军手中。他拒绝与叛军合作,服药假装不能说话,但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务,并被拘禁于普施寺。

D.叛乱平定以后,凡是在叛军中任伪职的,朝廷都定了罪,只有王维因为皇上爱惜其突出的才能,得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教,过着半隐居的生活。他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷,献给皇上,并流传于世。

题型:多项选择题

横向结构调整的重点是()。

A、减少薪酬等级

B、考虑是否减少薪酬要素

C、增加薪酬等级

D、考虑是否增加新的薪酬要素

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