阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入对应栏内。 某宾馆拟开发一个宾馆客

题型:问答题

问题:


阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入对应栏内。
某宾馆拟开发一个宾馆客房预订子系统,主要是针对客房的预订和入住等情况进行管理。
【需求分析结果】
(1)员工信息主要包括员工号、姓名、出生年月、性别、部门、岗位、住址、联系电话和密码等信息。岗位有管理和服务两种。岗位为“管理”的员工可以更改(添加、删除和修改)员工表中的本部门员工的岗位和密码,要求将每一次更改前的信息保留;岗位为“服务”的员工只能修改员工表中本人的密码,且负责多个客房的清理等工作。
(2)部门信息主要包括部门号、部门名称、部门负责人、电话等信息:一个员工只能属于一个部门,一个部门只有一位负责人。
(3)客房信息包括客房号、类型、价格、状态等信息。其中类型是指单人间、三人间、普通标准间、豪华标准间等;状态是指空闲、入住和维修。
(4)客户信息包括身份证号、姓名、性别、单位和联系电话。
(5)客房预定情况包括客房号、预定日期、预定入住日期、预定入住天数、身份证号等信息。一条预定信息必须且仅对应一位客户,但一位客户可以有多条预定信息。
【概念模型设计】
根据需求阶段收集的信息,设计的实体联系图(不完整)如下图所示。


【逻辑结构设计】
逻辑结构设计阶段设计的部分关系模式(不完整)如下:
员工( (4) ,姓名,出生年月,性别,岗位,住址,联系电话,密码)
权限(岗位,操作权限)
部门(部门号,部门名称,部门负责人,电话)
客房( (5) ,类型,价格,状态,入住日期,入住时间,员工号)
客户( (6) ,姓名,性别,单位,联系电话)
更改权限( (7) ,密码,更改日期,更改时间,管理员号)
预定情况( (8) ,预定日期,预定入住日期,预定入住天数)

【问题2】
补充上图中的联系并指明其联系类型。

考点:计算机软件水平考试中级电子商务设计师计算机水平考试中级电子商务设计师2008年下半年下午真题
题型:问答题

[听力原文] 近日,美国科学家成功地开发出一项新技术,他们制作了一种特殊的帽子,戴上它就可以使人的大脑与网络相连接。今后这项技术可以使人类能够通过天线,直接利用大脑来进行各种信息的交流。()

A.帽子可以代替大脑 

B.大脑可以代替天线 

C.大脑可以成为网络 

D.网络可与大脑连接

题型:问答题

酒精致癌的主要机制是()

A.改变组织对致癌物的易感性 

B.促进内源性致癌物的产生 

C.本身具有致癌作用 

D.转运致癌物至其作用部位 

E.与癌基因的结构、转录和表达相关

题型:问答题

AC4000型电力机车牵引电路分4组变流器。

题型:问答题

如何进行爱国主义教育?

题型:问答题

阅读下面的文字,完成下列问题
身为一半的江南人,第一次看见莲,却在植物园的小莲池畔。那是十月中旬,夏末秋初,已凉未寒,迷迷蒙蒙的雨丝,①沾湿了满地的香红,但不曾淋熄荧荧的烛焰,那景象,豪艳之中别有一派凄清。那天独冲烟雨,原要去破庙中寻访画家刘国松,画家不在,画在,我迷失在画中,到现在还没有回来。
没有找到画家,找到了画,该是一种意外的发现。从那时起,一个绰约的意象,出现在我的诗中。在那以前,我当然早见过莲,但睁开的只是睫瓣,不是心瓣,而莲,当然也未曾向我展开她的灵魂。在那以前,我是纳息塞斯,心中供的是一朵水仙,水中映的也是一朵水仙。那年十月,那朵自恋死了,心田空廓者久之,演成数重沙草,万顷江田。那天,苍茫告退,嘉祥滋生,水中的倒影是水上的华美和冷隽。
对于一位诗人,发现了个新意象,等于伽利略的天文望远镜中,泛起一闪尚待命名的光辉。一位诗人,一生也只追求几个中心的意象而已。塞尚的苹果是冷的,梵高的向日葵是热的,我的莲既冷且热。宛在水中央,②莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰,不远不近,不即不离,宛在梦中央。莲有许多小名,许多美得凄楚的联想。对我而言,莲的小名应为水仙,水生的花没有比她更为飘逸,更富灵气的了,一花一世界;没有什么花比莲更自成世界了。对我而言,莲是美、爱和神的综合象征。莲的美是不容否认的。美国画家佛瑞塞有一次对我说:“来台以前,我只听说过莲;现在真见到了,比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否认的,但它燃烧着西方的爽朗,似乎在说:“Look at me!”③莲只赧然低语:“Don’t stare,please。”次及爱情,“涉江采芙蓉,兰泽多芳草;采之欲遗谁所思在远道。”这方面的联想太多了。由于水生,她令人联想巫峡和洛水,联想华清池的“芙蓉如面”,联想来自水乡而终隐于水的西子。青钱千张,香浮波上,嗅之如无,忽焉如有,恍兮惚兮,令人神移,正是东方女孩的含蓄。至于宗教,则莲即是怜。莲经,莲台,莲邦,莲宗,④何一非莲艺术、宗教、爱情,到了顶点,实在只是一种境界,今乃皆备于莲的一身。
(节选自余光中散文《莲恋莲》)

文中编号的句子,对其修辞手法理解正确的一项是:

A.①为比喻 ②为夸张 ③为拟人 ④为设问

B.①为借代 ②为比喻 ③为拟人 ④为反问

C.①为比喻 ②为夸张 ③为拟物 ④为反问

D.①为借代 ②为比喻 ③为拟物 ④为设问

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