阅读下文,完成文后各题。 论范增苏轼 汉用陈平计,问疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下文,完成文后各题。

论范增   苏轼

汉用陈平计,问疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私。稍夺其权。增大怒曰:“天下事大定 矣,君王自为之,愿赐骸骨归卒伍!”归未至彭城,疽发背死。苏子曰:增之去,善矣,不去,羽必杀增.独恨其不蚤耳。

然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶? 曰:否。增之欲杀沛公,人臣之分也,羽之不杀,犹有君人之度也,增曷为以此去哉? 《易》曰:“知几其神乎!”《诗》曰:“相彼雨雪,先集维霰。”增之去,当以羽杀卿子冠军①时也。陈涉之得民也,以项燕、扶苏;项氏之兴也,以立楚怀王孙心。而诸侯叛之也,以弑义帝②也。且义帝之立,增为谋主矣,义帝之存亡。岂独为楚之盛衰,亦增之所以同祸福也,未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀卿子冠军也,是弑义帝之兆也。其弑义帝,则疑增之本心也,岂必待陈平哉!物必先腐也而后虫生之,人必先疑也而后谗入之,陈平虽智,安能间无疑之主哉?

吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽,识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪,非羽杀帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从。中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,杀其所立,项羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者,力能诛羽则诛之,不能则去之,岂不毅然大丈夫也哉?增年已七十,合则留,不合则去,不以此时明去就之分,而欲依羽以成功,陋矣。虽然,增,高帝之所畏也,增不去,项羽不亡。呜呼,增亦人杰也哉!

(选自《东坡志林》)

注释:①卿子冠军:宋义.义帝任命的上 * * .直接领导项羽、刘邦。号辫子冠军.在领导起义军救赵时。因坐观秦军圈赵被项羽矫命所杀。②义帝:项粱拥立楚怀王的孙子熊心为义帝。

小题1:对下列句子中加点词的解释.不正确的一项是(    )(3分)

A.项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。秘密的交往

B.增之欲杀沛公,人臣之分也。职分,职责

C.识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将。提拔,选拔

D.羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪。可以小题2:下列各组句子中,能分别说明范增离开项羽的好时机和能成为大丈夫的一组是(   )(3分)

A.当以羽杀卿子冠军时也力能诛羽则诛之,不能则去之

B.增劝羽杀沛公,羽不听且义帝之立,增为谋主矣

C.其弑义帝,则疑增之本心也而欲依羽以成功

D.天下事大定矣,君王自为之增之去。善矣小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )(3分)

A.汉王刘邦用陈平的离间计,成功离间了项羽和范增,使项羽对范增产生了怀疑,并逐渐剥夺了范增的权力,范增一怒之下,离开项羽,要回彭城。

B.项梁、项羽之所以能迅速兴起,是因为项梁他们拥立楚怀王的孙子熊心为帝;而其他诸侯之所以背叛项羽,是因为他弑义帝。

C.苏轼认为义帝单单派遣刘邦先入函谷关却不派项羽,在众人之中赏识卿子冠军宋义,并提拔为上 * * ,这样做是不贤能的。

D.苏轼认为范增已经七十岁了,与项羽的关系和谐就留下辅助他,不和谐就离开他,不在此时明白离开和留下的道理,却想依赖项羽成就大业,这实在是浅薄啊。

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

患者女,29岁,因“停经63d, * * 有少量流血1d, * * 流血量增加伴下腹疼痛2h”来诊。查体:子宫颈口已扩张并可见胚胎组织。

此时应进行的检查是()。

A.子宫及附件B型超声

B.诊断性刮宫

C.腹腔镜

D.血孕酮测定

E.腹部CT

题型:阅读理解与欣赏

依法必须招标的工程建设项目,按照工程建设项目审批管理规定,凡应报送项目审批部门审批的,必须在报送()中增加有关招标的内容。

A.投资机会研究报告

B.项目可行性报告

C.资金申请报告

D.项目建议书

题型:阅读理解与欣赏

胆总管结石梗阻的典型临床表现包括()

A.寒战、发热

B.黄疸

C.里急后重

D.胆囊肿大

E.上腹绞痛

题型:阅读理解与欣赏

教师必须尊重学生家长的()

A、抉择

B、言行

C、人格

D、建议

题型:阅读理解与欣赏

药物作用的两重性是指()

A.治疗作用和副作用

B.治疗作用和不良反应

C.对症治疗和对因治疗

D.预防作用和治疗作用

E.原发作用和继发作用

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