下列4组词不能构成构成关系义场的一组是()。A.老师——学生 B.嫁——娶 C.东—

题型:单项选择题

问题:

下列4组词不能构成构成关系义场的一组是()。

A.老师——学生

B.嫁——娶

C.东——西

D.姥姥——妈妈

考点:语言学现代汉语现代汉语题库
题型:单项选择题

建立原型的目的不同,实现原型的途径也有所不同,指出下列不正确的类型

A.用于验证软件需求的原型

B.垂直原型

C.用于验证设计方案的原型

D.用于演示进出目标系统的原型

题型:单项选择题

吴某,女性,54岁,工人,小学文化,已婚。
求助者自述:睡眠差,全身不适伴发冷两个多月。
在两个月前,我也不知道怎么回事就出现头痛,头晕,睡眠差,没力气,手酸,胃口不好。去医院看,做了很多检查,也没有发现什么问题,以后这些不舒服更加厉害,吃过中药也没有明显的变化,在家中不想做家务,烧饭洗衣等事情也很少做,一个月前大儿子感冒输液时出现了过敏反应,经过医生处理没有什么不良后果,但我还是常常担心儿子的身体健康,心里很紧张,提心吊胆,坐立不安,家里人带我去医院看,吃了一些药。开始几天,我感觉情况好些,精神也比以前好,睡觉和胃口也有好转,但在一个礼拜后又感觉肚子里不舒服,具体哪里也讲不清楚,经常恶心,打嗝,嘴巴干,脸色发红,手心出汗,肌肉紧张,发冷,手抖,晚上睡不着,早上又醒得很早,每天只能睡2到3个小时,有时躺在床上觉得胸口发闷,气喘不过来,胃口不好,一顿只能吃半碗饭,手脚感到没力气,走路都要靠家人扶着。不舒服的位置经常变,有时候主要是肚子里不舒服,有时候又是胸闷心慌,怕自己的病厉害了,担心病好不起来,心情也不好,所以家里人劝我来这里做心理咨询。
家人反映:求助者两个月来关心自己的病情,很难专心地做完一件事情,无厌世言语,没有打人毁物等行为,无外跑行为。自己到很多地方看过病,这次是家人劝求助者来看的。每次出现不正常的表现时人是清楚的,没有神志不清。
咨询过程:明确了解求助者问题后经过认知治疗,放松训练等方法2个月的处理,求助者的问题消失,没有紧张不安,担心及心慌手抖的表现,能很好地适应工作生活。

( )属于植物神经功能紊乱。

A.头痛头晕

B.出汗

C.入睡困难,早醒

D.阵发潮热发冷

题型:单项选择题

人工监测水位,应测量两次,间隔时间不应少于(),取两次水位的平均值,两次测量允许偏差为±0.02m。

A、1min

B、10min

C、30min

D、1h

题型:单项选择题

退款兴学是由哪个国家对我国实施的一种侵略阴谋 ( )

A.日本

B.英国

C.德国

D.美国

题型:单项选择题

种子

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