阅读下列材料,作一些思考(任选二题回答)。(4分) 材料一:北京师范大学心理系儿

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下列材料,作一些思考(任选二题回答)。(4分)

材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。

材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入,导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”

小题1:以上两则材料反映了一个什么现象?

小题2:简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。

小题3:如果就这一问题进行一次采访,请以语文老师为采访对象设计两个问题。

考点:综合读写文字创意
题型:阅读理解与欣赏

男性,12岁。出生后即出现发绀,平时活动时喜蹲踞。体检:口唇发绀,杵状指。胸骨左缘第2肋间可扪及收缩期震颤,闻及粗糙吹风样杂音4级,向左上胸部传导,P2明显降低。胸骨左缘第3~4肋间亦可扪及收缩期震颤,闻及3级吹风样杂音,向心前区传导。X线示心影呈靴形。

超声心动图不应出现哪种表现()

A.房间隔缺损

B.室间隔缺损

C.主动脉骑跨

D.肺动脉瓣口狭窄

E.右心室流出道狭窄

题型:阅读理解与欣赏

管理层次多,往往导致管理费用增多,这一特点属于( )所拥有的特点。

A.跨度宽、层次多的组织结构
B.跨度宽、层次少的组织结构
C.跨度窄、层次多的组织结构
D.跨度窄、层次少的组织结构

题型:阅读理解与欣赏

当(),上提载荷接近井架安全载荷时,不应硬提。

A.洗井

B.遇阻

C.遇卡

D.冲砂

题型:阅读理解与欣赏

算术平均数的基本公式是()。

A、总体标志总量与总体单位总量之比

B、总体单位总量与总标志总量之比

C、总体标志总量与另一总体总量之比

D、总体标志总量与部分单位总量之比

题型:阅读理解与欣赏

输油作业前船岸法兰对接处必须进行气密试验,试验压力不低于()Mpa。

A、0.4

B、0.6

C、0.7

D、0.8

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