阅读下面一篇文言文，回答问题 　——小人喻于利，君子喻于义

问题：

阅读下面一篇文言文，回答问题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——小人喻于利，君子喻于义

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上①，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡 ，何也？”何曰 ：“臣不敢亡也 ，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《史记·淮阴侯列传》

【注】① 上，指汉王刘邦。

1、下列句中的加点词，意义和用法完全相同的一组是（　）

A、信度何等已数言上　／　试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力

B、若亡，何也　／　令初下，群臣进谏，门庭若市

C、王必欲长王汉中，无所事信　／　王必无人，臣愿奉璧往使

D、此乃信所以去也　／　我以日始出时去人近

2、下列各句中加点的词，与“信数与萧何语，何奇之”中的“奇”字，用法相同的一项是

A、晋军函陵，秦军氾南

B、既来之，则安之

C、妻之美我者，私我也

D、洁其居，美其服，饱其食

3、下列句子分别编为四组，全都表现萧何重视韩信的一组是（　）

①信数与萧何语，何奇之　　　　　　　②诸将行道亡者数十人

③上大怒，如失左右手　　　　　　　　④何闻信亡，不及以闻，自追之

⑤必欲争天下，非信无所与计事者　　　⑥至拜大将，乃韩信也，一军皆惊

A、①④⑤　　　B、②④⑥　　　C、①③⑤　　　D、②③⑥

4、下列对原文的叙述或分析，正确的一项是（　）

A、韩信多次与萧何交谈，但迟迟得不到萧何的推荐，不被刘邦重用，于是韩信深感失望，就想逃跑到别处另谋高就。

B、萧何发现韩信具有帮助刘邦争夺天下的才干，多次向刘邦推荐。在韩信未得刘邦重用而逃跑后，又立即追回韩信，并说服刘邦拜韩信为大将。

C、刘邦对萧何十分信任，言听计从。他知道了萧何追回了韩信 ，并听了萧何对韩信的介绍就“欲召信拜之”，表现了他重视人才，虚怀若谷，从谏如流。

D、当时，诸将多有逃亡，刘邦为稳定军心，急欲拜将。但他向来傲慢无礼，在萧何的规劝下，终于隆重的举行仪式拜韩信为大将，军中诸将无不感到惊喜。

虽 有 嘉 肴 弗 食 不 知 其 旨 也 虽 有 至 道 弗 学 不 知 其 善 也 是 故 学 然 后 知 不 足 教 然 后 知 困 知 不 足 然 后 能 自 反 也 知 困 然 后 能 自 强 也 故 曰 教 学 相 长 也

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《礼记·学记》

5、请用斜线为上段文字断句。

6、请翻译上段文字。