阅读下面的文字,完成1——4题。 画舫斋记 欧阳修 予至滑之三月,即其署东偏之室

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文字,完成1——4题。

画舫斋记

欧阳修

予至滑之三月,即其署东偏之室,治为燕私①之居,而名曰画舫斋。斋广一室,其深七室,以户相通,凡入予室者,如入乎舟中。其温室之奥,则穴其上以为明;其虚室之疏以达,则槛栏其两旁以为坐立之倚。凡偃休于吾斋者,又如偃休乎舟中。山石崷崒②,佳花美木之植列于两檐之外,又似泛乎中流,而左山右林之相映,皆可爱者。因以舟名焉。

《周易》之象,至于履险蹈难,必曰涉川。盖舟之为物,所以济险难而非安居之用也。今予治斋于署,以为燕安,而反以舟名之,岂不戾哉?况予又尝以罪谪,走江湖间,自汴绝淮,浮于大江,至于巴峡,转而以入于汉沔,计其水行几万余里,其羁穷不幸,而卒遭风波之恐,往往叫号神明以脱须臾之命者,数矣。当其恐时,顾视前后凡舟之人,非为商贾,则必仕宦。因窃自叹,以谓非冒利与不得已者,孰肯至是哉?赖天之惠,全活其生。今得除去宿负,列官于朝,以来是州,饱廪食而安署居。迫思曩时山川所履,舟楫之危,歧鼋之出没,波涛之汹,宜其寝惊而梦愕。而乃忘其险阻,犹以舟名其斋,岂真乐于舟居者邪!     然予闻古之人,有逃世远去江湖之上,终身而不肯反者,其必有所乐也。苟非冒利于险,有罪而不得已,使顺风恬波,傲然枕席之上,一日而千里,则舟之行岂不乐哉!顾予诚有所未暇,而舫者宴嬉之舟也,姑以名予斋,奚曰不宜?

予友蔡君谟善大书,颇怪伟,将乞其大字以题于楹。惧其疑予之所以名斋者,故俱以云,又因以置于壁。

壬午十二月十二日书。

(逸自《欧阳修集•卷三十九》)

注:①燕私:指闲居休息。②崷崒(qiú zú):高峻的样子。

1、对下列句中加点词的解释,正确的一项是(   )

A.岂不戾哉             戾:违反情理

B.其温室之奥           奥:深奥

C.自汴绝淮             绝:回到

D.今得除去宿负         宿:住处

2、下列各组句中“以”的用法和意义完全与“且以一璧之故,逆强秦之欢,不可”相同的一项是(   )

A.则槛栏其两旁以为坐立之倚

B.况予又尝以罪谪

C.惧其疑予之所以名斋者

D.又因以置于壁

3、下列对原文有关内容的叙述,不正确的一项是(   )

A. 作者回忆因遭贬而辗转、挣扎于江湖之间的艰难经历,由此深感仕途的风浪如同自然界的风浪一样险恶无常。

B. 作者一方面为能保全性命、安居滑州而自慰,一方面又为忆起昔日不幸遭遇而惊悸,因而警戒自己要居安思危。

C. 文章从居室的形状、构造,室外的景色及人在居室内休憩、观赏景物所产生的感受等方面,写出了居室的特点。

D. 作者写了古代隐者远离江湖的志趣及他们泛舟江上、一日千里的情景,表达了自己对隐居的向往和退隐的决心。

4、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)因窃自叹,以谓非冒利与不得已者,孰肯至是哉?

(2)顾予诚有所未暇,而舫者宴嬉之舟也,姑以名予斋,奚曰不宜?

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

如果点P(2a-6,a-1)在第二象限内,且a为整数,则P点坐标为(    )。

题型:阅读理解与欣赏

男,65岁。走路时,不慎摔倒。查体:左下肢缩短,外旋50°畸形。

该患者最可能的诊断为()

A.左粗隆间骨折

B.左股骨颈骨折

C.左髋关节脱位

D.左髋软组织挫伤

E.左髋臼骨折

题型:阅读理解与欣赏

在口咽检查时应观察扁桃体()
在口咽检查时应观察口咽粘膜()
在口咽检查时应观察软腭()
在口咽检查时应观察腭垂()
口咽检查时应观察咽后壁()

A.有无充血、溃疡或新生物

B.有无下塌或裂开,双侧运动是否对称

C.是否过长、分叉

D.有无淋巴滤泡增生、肿胀和隆起

E.形态、有无瘢痕、隐窝口有无脓栓或干酪样物

题型:阅读理解与欣赏

关于大面积烧伤后,第1个24小时静脉补胶体和电解质液量计算可参考下列公式进行()

A.烧伤面积(Ⅱ度、Ⅲ度)×体重(kg)×1.5ml(成人)

B.烧伤面积(Ⅱ度、Ⅲ度)×体重(kg)×1.8ml(儿童)

C.烧伤面积(Ⅱ度、Ⅲ度)×体重(kg)×2.0ml(婴儿)

D.烧伤面积(Ⅱ度、Ⅲ度)×体重(kg)×1.8ml(成人)

E.烧伤面积(Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度)×体重(kg)×1.5ml(儿童)

题型:阅读理解与欣赏

八项质量管理原则与ISO 9000族标准的关系是( )。

A.原则是标准的理论基础

B.原则是标准的一部分内容

C.二者互相兼容,互相补充,相辅相成

D.A+B+C

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