阅读下面一篇文言文，回答问题 　——少时不知勤学早，发白方悔读书

问题：

阅读下面一篇文言文，回答问题

　　　　　　　　　　　　　　　　　——少时不知勤学早，发白方悔读书迟

孙吴奄有江左，亢衡中州，固本于策、权之雄略，然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者，真所谓社稷心膂，与国为存亡之臣也。自古将帅，未尝不矜能自贤，疾胜己者，此诸贤则不然。孙权初掌事，肃欲北还。瑜止之，而荐之于权曰：“肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。”后瑜临终与权笺曰：“鲁肃忠烈，临事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肃遂代瑜典兵。吕蒙为寻阳令，肃见之曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙。”遂拜蒙母，结友而别。蒙遂亦代肃。蒙在陆口，称疾还，权问：“谁可代者？”蒙曰：“陆逊意思深长，才堪重负，观其规虑，终可大任，无复是过也。”逊遂代蒙。四人相继，居西边三四十年，为威名将，曹操、刘备、关羽皆为所挫。虽更相汲引，而孙权委心听之，吴之所以为吴，非偶然也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《三国志》

1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　）

A、未尝不矜能自贤　　　　　　　　　　　矜：夸耀

B、鲁肃忠烈，临事不苟　　　　　　　　　苟：胆怯

C、肃遂代瑜典兵　　　　　　　　　　　　典：统率

D、陆逊意思深长，才堪重负　　　　　　　堪：承受

2、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（　）

A、陆逊意思深长，才堪重负　　　　　B、居西边三四十年，为威名将

C、虽更相汲引，而孙权委心听之　　　D、吴之所以为吴，非偶然也

3、比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是（　）

　　①疾胜己者　　　　　　②未尝不矜能自贤

　　　称疾还　　　　　　　　此诸贤则不然

A、①中两个“疾”字相同，②中两个“贤”字不同

B、①中两个“疾”字相同，②中两个“贤”字相同

C、①中两个“疾”字不同，②中两个“贤”字不同

D、①中两个“疾”字不同，②中两个“贤”字相同

4、下列各句译文，符合文意的一项是（　）

　　①固本于策、权之雄略　　　　　　　　　②虽更相汲引

A、①本来就根源于孙策、孙权的雄图大略　　②虽然他们互相推荐

B、①固然主要依靠孙策、孙权的雄图大略　　②虽然他们互相推荐

C、①本来就根源于孙策、孙权的雄图大略　　②即使他们互相交好

D、①固然主要依靠孙策、孙权的雄图大略　　②即使他们互相交好

5、下列各项对文章内容的理解分析，符合文意的一项是（　）

A、江东之所以能与中原抗衡，完全依赖于周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人的才能。

B、文章盛赞了周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人互相推荐，为国举才的精神。

C、周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人能相继执掌吴国兵权，是因为他们能互相推荐。

D、挫败曹操、刘备、关羽后，周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人成为有威望的 * * 。

故 知 胜 有 五 知 可 以 战 与 不 可 以 战 者 胜 识 众 寡 之 用 者 胜 上 下 同 欲 者 胜 以 虞 待 不 虞 者 胜 将 能 而 君 不 御 者 胜 此 五 胜 者 知 胜 之 道 也

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《孙子兵法·谋攻》

6、请用斜线为上段文字断句。

7、请翻译上段文字。