阅读下面一段文言文,完成8—11题。 卫飒字子产,河内修武人也。家贫好学问,随师

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面一段文言文,完成8—11题。

卫飒字子产,河内修武人也。家贫好学问,随师无粮,常佣以自给。王莽时,仕郡历卅宰。建武二年,辟大司徒邓禹府。举能案剧,除侍御史,襄城令。政有名迹,迁桂阳太守。郡与交卅接境,颇染其俗,不知礼则。飒下车,修庠序之数,设婚姻之礼。期年间,邦俗从化。先是含、浈阳、曲江三县,越之故地,武帝平之,内属桂阳。民居深山,滨溪谷,习其风土,不出田租。去郡远者,或且千里。吏事往来,辄发民乘船,名曰“传役”。每一吏出,徭及数家,百姓苦之。飒乃凿山通道五百余里,列亭传,置邮驿。于是役省募息, * * 吏杜绝。流民稍还,渐成聚邑,使输租赋,同之平民。又耒阳出铁石,佗郡民庶常依因聚会,私为冶铸,遂招来亡命,多致 * * 盗,飒乃上起铁官,罢斥私铸,岁所增入五百万。飒理恤民事,居官如家,其所施政,莫不合于物宜。视事十年,郡内清理。二十五年,征还。光武欲以为少府,会飒被疾,不能拜起,敕以桂阳太守归家,须后诏书。居二岁,载病诣阙,自陈困笃,乃收印绶,赐钱十万,后卒于家。    (节选自《后汉书·循吏列传》)  

小题1:对下列各句中加点的词解释不正确的一项是(   )

A.常佣以自给给:给予

B.辄发民乘船发:征派

C.于是役省募息息:停止

D.载病诣阙诣:到……去小题2:以下六句分别编为四组,全都体现卫飒政绩的一组是(   )

(1)辟大司徒邓禹府

(2)举能案剧

(3)修痒序之教,设婚姻之礼

(4)习其风土,不出田租

(5)列亭传,置邮驿

(6)罢斥私铸

A(1)(3)(6)  B(3)(5)(6)  C(2)(4)(5)     D(1)(2)(4)

小题3:下列对文意的叙述,正确的一项是(   )

A.卫飒仕途坎坷,被贬为边远地区桂阳的太守。到任后,他采取了一系列移风易俗的措施,改变了当地落后的面貌。

B.卫飒在治理桂阳时,免除劳役,处罚了 * * 吏,同时还凿山通道,方便交通,于是流民逐渐回到了自己的家乡。

C.卫飒管辖的耒阳县出产铁矿石,他禁止私人冶铁,这样做不但减少了犯罪,而且增加了县里的收入。

D.卫飒历仕王莽、光武两朝,老来贫病交加,由于他为官清廉,政绩卓著,光武帝赐钱十万,以收买他的官印。小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)去郡远者,或且千里。(3分)

译文:                                   

(2)会飒被疾,不能拜起。(3分)

译文:                                   

(3)视事十年,郡内清理。(3分)

译文:                                    

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

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题型:阅读理解与欣赏

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题型:阅读理解与欣赏

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题型:阅读理解与欣赏

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A.卡托普利

B.呋塞米

C.普萘洛尔

D.维拉帕米

E.硝普钠

题型:阅读理解与欣赏

双侧大脑半球最大的连接结构是:

A.大脑镰

B.透明隔

C.脑干

D.胼胝体

E.内囊

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