阅读下面的文言文,完成下列各题(每小题3分,共9分) 楚人既咎子兰以劝怀王入秦

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文,完成下列各题(每小题3分,共9分)

  楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君兴国,而欲反覆之,一篇之中,三致志焉。然终无可奈何,故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。

  人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰,兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。

  令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。

  屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物,而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原曰:吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作《怀沙》之赋。于是怀石,遂自投汨罗以死。

  屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称。然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏。其后楚日以削,数十年竟为秦所灭。

小题1:下列各组句子中,加点字的解释全部相同的一组是(   )

    

A.举贤以自佐举世混浊而我独清

  

B.何故怀瑾握瑜,而自令见放为欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺

  

C.然亡国破家相随属于是舍人相与谏曰

  

D.冀君之一悟,俗之一改也夫赵强而燕弱,而君幸于赵王小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法全部相同的一组是(   )

     A.怀王以不知忠臣之分         赵王岂以一璧之故欺秦邪

     B.渔父见而问之曰             夫赵强而燕弱

     C.身客死于秦                 内惑于郑袖,外欺于张仪

     D.乃作《怀沙》之赋           卒相与欢,为刎颈之交

小题3:下列对选文的理解正确的一项是(   )

A.屈原因为令尹子兰身居高位而不为国分忧而痛恨他。

B.楚怀王“身客死于秦,为天下笑”的根本原因在于“内惑于郑袖,外欺于张仪”。

C.屈原之死,表现其“宁为玉碎,不为瓦全”的决心。

D.屈原身后,宋玉、唐勒、景差这些人都学习屈原的“从容辞令”,但没有人比得上。小题4:文言翻译(共10分)

(1)碧峰巉然孤起,上干云霄。

(2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。

(3)自明府下车以来,狗不夜吠,民不见吏,年老遭值圣明。

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

某人因触犯刑法而被投入监狱,可能是在________统治时期[ ]

A.黄帝

B.舜

C.禹

D.尧

题型:阅读理解与欣赏

第一步

A.将插管向输卵管开口处插入0.5cm左右
B.探宫腔
C.从插管中缓慢注入复方苯酚糊剂
D.将外套管及插管放入宫腔,达宫底后滑入宫角
E.注入生理盐水8~10ml问输卵管药物粘堵术的步骤

题型:阅读理解与欣赏

江苏省的面积约为102 600km2,这个数据用科学记数法可表示为(    )km2

题型:阅读理解与欣赏

关系操作能力可用两种方式来表示: 【10】 和逻辑方式。

题型:阅读理解与欣赏

ADSL技术中()直接以深度为单位叫做交织深度。

A.DMT

B.MS

C.ATM

D.SNR

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