阅读下面的文言文，完成文后题目（共9分，每题3分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人
题型：阅读理解与欣赏
问题：
阅读下面的文言文，完成文后题目（共9分，每题3分）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
小题1:下列加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．其出人也远矣 出：超过
B．于其身也，则耻师焉 耻：羞耻
C．或师焉，或不焉 不：通“否”
D．士大夫之族 族：一类小题2:就文言特殊句式看，下面与“句读之不知”句式相同的一项是（ ）
A．蚓无爪牙之利
B．是造物者之无尽藏也
C．以为凡是州之山水有灵异者
D．固一世之雄也，而今安在哉小题3:下面对这段文字分析有误的一项是（ ）
A．本段的层次结构是：总分总式
B．本段论述的观点是：古之学者必有师
C．本段论述的角度是：从正面论证
D．本段使用的论证方法有：对比等
