以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有( ) 发布时间:2017-07-23 06:45 │ 来源:www.tikuol.com 题型:不定项选择 问题: 以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有( )A.最近发展区B.逐渐分化C.整合协调D.先行组织者
题型:不定项选择 患者左下5678右下678缺失、铸造支架可摘义齿,左下4右下5RPI卡环,舌杆大连接体。义齿戴用一周后,主诉义齿压痛、基牙咬合痛。口腔内检查发现:舌系带根部小溃疡,左下4痛(+),义齿各部分密合,咬合不高。左下4基牙疼痛的原因是()A.根尖周炎 B.受力过大 C.牙周病 D.牙本质过敏 E.咬合干扰 查看答案
题型:不定项选择 根据《建筑法》规定,对于建筑工程承包,()A.两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的,应当按照资质等级低的单位的业务许可范围承揽工程B.建筑工程总承包单位可以将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位C.在特定的条件下,分包单位可以将其承包的工程再分包D.在特定的条件下,承包单位可以将其承包的全部建筑工程转包给他人E.对于联合承包,共同承包的各方对承包合同的履行承担连带责任 查看答案
题型:不定项选择 患者男性,35岁,间歇性上腹痛1年余,腹痛多发生在空腹时,伴有呕吐酸水,但无宿食,时有腹泻,每日3~4次水样便,胃镜示幽门管和十二指肠球部各有一个直径5mm的溃疡。该患者治疗目的不包括A.消除症状促进溃疡愈合B.预防复发C.避免并发症D.防止癌变E.缓解疼痛,增强抵抗力 查看答案