阅读下面两则文言文,完成后面的题。(15分) 送东阳马生序(节选) 宋濂 余幼时

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面两则文言文,完成后面的题。(15分)

送东阳马生序(节选)

宋濂

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:解释下列句中加点字的意思。(4分)

(1)无从书以观                  (2)疑质理                   

(3)媵人持沃灌                 (4)白玉之环                  

小题2:用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)

(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

翻译:                                                                            

(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也

翻译:                                                                            

小题3:文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分)

答:                                                                            

小题4:文章讲述了作者求学的经历,这对于你的学习有什么启示?(3分)

                                                                            

                                                                            

考点:综合读写其它阅读
题型:阅读理解与欣赏

解方程

(1)x2-2x+1=0           

(2)2x(x-1)+3(1-x)=0        

(3)2x2-1=5x.

题型:阅读理解与欣赏

产妇的衣物应与家人的分开洗,但她自己的内、外衣可以混在一起清洗。()

题型:阅读理解与欣赏

下面的新闻拟写一个标题(不超过18个字)。

       新华社哈尔滨12月5日电 最近一本名叫《Q版语文》的新书在网上和书店很流行,《卖火柴的小女孩》《司马光砸缸》《背影》等中小学经典课文,被改成荒诞不经的搞笑故事。如司马光砸缸救出的竟然是青蛙王子、流氓兔、圣诞老人等;卖火柴的小女孩签约成演艺界明星;《背影》中的老父亲,因懒得走路从铁轨爬过去,被“红袖章”抓住罚了款……

       许多家长和教育界人士,对《Q版语文》受到中小学生推崇表示担忧。一些教师认为,《Q版语文》打破了经典课文建立在传播人间真情基础上的模式,对学生的世界观、人生观、价值观产生巨大的影响。另外,文章中一些极不规范的词句成为学生的常用语,这非常不利于学生养成良好的语言习惯,不利于祖国语言的健康发展。

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题型:阅读理解与欣赏

注意:下面出现的“”均为c:\wexam\25160001。
请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序(包括界面和代码)。
(1)在名称为Forml的窗体上建立一个名称为Cmd1,标题为“显示”的命令按钮,编写适当的事件过程。程序运行后,如果单击“显示”命令按钮,则在窗体上显示“等级考试”,如图6-1所示。程序中不能使用任何变量,直接显示字符串。
注意:保存时必须存放在考生文件夹下,窗体文件名为sjt1.frm,工程文件名为sjt1.vbp。


图6-1图6-2
(2)在名称为Form1的窗体上建立一个名称为L1的标签,两个名称为Cmd1和Cmd2,标题分别为“显示1”和“显示2”的命令按钮。编写适当的事件过程,要求程序运行后,如果单击“显示1”命令按钮,则在标签上显示字符串“aaa”;如果单击“显示2”命令按钮,则在标签上显示字符串“bbb”。程序中不能使用任何变量,直接显示字符串。如图6-2所示。
注意:保存时必须存放在考生文件夹下,窗体文件名为sjt2.frm,工程文件名为sjt2.vbp。

题型:阅读理解与欣赏

称肾为“气之根”的主要依据是()

A.肾藏精

B.肾主水

C.肾主纳气

D.肾精化生元气

E.肾主化气行水

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