小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时,他用弹簧秤拉同一木块

题型:探究题

问题:

小斌同学在做“探究斜面长度是否影响斜面的机械效率”的实验时,他用弹簧秤拉同一木块,沿高度相同、长度不同的斜面,从斜面底端匀速拉至斜面顶端,下表是他记录的实验数据。请你计算出下列表格中“①”、“②”的机械效率(结果保留三个有效数字)。

分析上表数据,你得到的结论是:将同一重物沿粗糙程度相同的斜面移动相同的高度,斜面长度越_______时,机械效率越___________。

考点:斜面的机械效率
题型:探究题

生育保险待遇不包括()。

A.产假

B.生育医疗服务

C.定期检查假期

D.生育津贴

题型:探究题

Ⅲ级站立平衡训练是指()。

A.不受外力前提下保持独立站立姿势的训练

B.无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练

C.在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练

D.在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练

E.在站立姿势下,独立完成身体重心转移、躯干运动等并保持平衡的训练

题型:探究题

在下列各种现象后面填上物态变化名称

(1)衣服晾干了______;(2)水结冰了______;(3)早晨地面小草上有露珠______.

题型:探究题

患者,女,45岁。旅游进入西藏高原后1天,头痛、乏力、干咳、呼吸困难。体检:口唇发绀,端坐呼吸,HR120次/分,肺部可闻及湿啰音和哮鸣音。

在不能用阶梯上升,进入高原时,应在攀登前采用的预防措施是()

A.口服乙酰唑胺

B.甘露醇

C.服用硝酸甘油

D.服用阿司匹林

E.口服硝苯地平

题型:探究题

阅读下面一段教学案例,并试对这位教师的做法加以分析。一位普通中学的孙老师,在进行语文复习教学时,作了充分的准备,为了使学生复习的条理与线索更加清晰,他投放了大量的精力,博采众家之长,对本单元复习进行了精心的设计与处理。这堂课,孙老师自己很满意,甚至觉得有几分风彩。而在这之后,孙老师在批阅学生日记时,发现了这样一段话“孙老师,我认为这是你上的最不好的一堂课,因为你在做我们自己能做的事。”孙老师感到了震惊。这件事引发了他深刻的思考……。下面对这位教师做法的分析不准确的一项是()。

A.孙老师对学生情况分析不够透彻

B.孙老师对复习的处理忽视了学生的主观能动性

C.孙老师的做法会使复习的效果大打折扣

D.孙老师不必理会个别学生的质疑

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