阅读下列文言文段(共6分) 武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下列文言文段(共6分)

武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。.独.家律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。”

律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。

初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡。诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知。子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,亡所恨,愿勿复再言!”

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.单于使使晓武,会论虞常  论:评论

B.空以身膏草野    膏:使……肥沃

C.从至雍棫阳宫,扶辇下除  除:殿阶

D.自痛负汉,加以老母系保宫系:关押小题2:下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是

A.君因我降,与君为兄弟

B.何以汝为见

因宾客至蔺相如门谢罪吾羞,不忍为之下

C.数日不死。匈奴以为神

D.皆为陛下所成就拜为上卿,以勇气闻于诸侯           所居之官辄积年不徙

小题3:下列各句对文段内容的解说,不正确的—项是

A.卫律、李陵的劝降方式不同,一是他们与苏武关系不同,二是他们的修养与作为不同,苏武的回答在措辞和态度上也就不同。

B.匈奴明白了威权富贵无法征服苏武,便想到用摧毁肉体的方式来征服其意志,苏武的反抗也由以前的求死而变成以后的求生。

C.李陵劝降苏武时,曾说到汉武帝的刻薄寡恩,苏武明知如此,还是一心守节归汉,这说明他们两人的精神境界是高下分明的。

D.为表现苏武的民族气节,文中写了三个叛徒与苏武形成鲜明对比:一个是校尉虞常,一个是原汉将卫律,一个是李广之孙李陵。(节选自《汉书•苏武传》)

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

土壤环境容量取决于污染物的()和土壤净化能力的大小。

A.成分

B.总量

C.性质

D.来源

题型:阅读理解与欣赏

允许船舶在批准的区域内排放含油污水的时间的()。

A、平潮时

B、退潮时

C、涨潮时

题型:阅读理解与欣赏

在表格中填上对应的物理知识选项的字母序号:

A.能量守恒定律   

B.阿基米德原理  

C.光的折射规律  

D.惯性.

题型:阅读理解与欣赏

需急诊行眼内异物取出术的情况包括()

A.伴有眼内感染

B.纯度大于90%的铜异物

C.玻璃体腔内的漂浮异物

D.玻璃异物

E.铁质异物

题型:阅读理解与欣赏

哥伦布曾说过:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要灵魂送到天堂,也是可以做到的。”欧洲人对黄金这种贪婪的追求,从本质上反映    [ ]

A.掠夺黄金是为了满足欧洲人的生活需要    

B.掠夺黄金是新航路开辟的经济根源    

C.资本主义生产对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求    

D.黄金是哥伦布踏上美洲时所要的第一件东西

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