阅读下面的文言文,完成下面小题。 范常,字子权,滁人。太祖军滁,杖策谒军门。太祖

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文,完成下面小题。

范常,字子权,滁人。太祖军滁,杖策谒军门。太祖夙知其名,与语意合,留置幕下。有疑辄问,常悉以实对。诸将克和州,兵不戢。常言于太祖曰:"得一城而使人肝脑涂地,何以成大事?"太祖乃切责诸将。搜军中所掠妇女,还其家,民大悦。太祖以四方割据,战争无虚日,命常为文,祷于上帝。其辞曰:"今天下纷纭,生民涂炭,不有所属,物类尽矣。倘元祚未终,则群雄当早伏其辜。某亦在群雄中,请自某始。若已厌元德,有天命者宜归之,无使斯民久阽危苦。存亡之机,验于三月。"太祖嘉其能达己意,命典文牍,授元帅府都事。取太平,命为知府,谕之曰:"太平,吾股肱郡,其民数困于兵,当令得所。"常以简易为治,兴学恤民。官廪有谷数千石,请给民乏种者,秋稔输官,公私皆足。居三年,民亲爱之,召入为侍仪。

洪武元年,擢翰林直学士兼太常卿。帝锐意稽古礼文。群臣集议,间有异同。常能参合众言,委曲当上意。寻以病免归。岁余,手诏征诣阙,仍故官。帝宴闲,辄命儒臣列坐,赋诗为乐。常每先成,语多率。帝笑曰:"老范诗质朴,殊似其为人也。"迁起居注。常有足疾,数在告,赐以安车。寻乞归,帝赋诗四章送之。赐宅于太平。子祖,历官云南左参政,有修洁称。(选自《明史·范常传》

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.太祖军滁,杖策谒军门杖:拄杖

B.诸将克和州,兵不戢戢:约束,收敛

C.帝锐意稽古礼文稽:考证,稽查

D.寻以病免归寻:寻找小题2:以下各组句子中,全都正面表明范常名儒谋略的一组是(   )(3分)

①太祖夙知其名          ②常言于太祖曰……

③命常为文,祷于上帝       ④常以简易为治,兴学恤民

⑤常能参合众言,委曲当上意    ⑥常每先成,语多率

A.①②⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.③④⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )(3分)

A.太祖朱元璋早就知道范常的名声,所以当范常来拜见太祖时,太祖就留他在幕下任职;太祖有疑难问题时总是向范常询问,范常全都以实情回答。

B.太祖因为四方割据,战争不断,民不聊生,就命令范常写文章向天帝祷告;太祖非常满意他写的文辞,说他能表达自己的心意,就给范常任命了官职。

C.范常任太平知府时,遵循简单易行的治政准则,大力兴建学校,广泛抚恤百姓,他竟然把官粮发给农民做种子,使公亏私富,但百姓非常爱戴他。

D.太祖闲暇的时候,常常让儒臣们坐下赋诗取乐,范常每次都最先写完,而且言语很是直率,皇帝赞扬他说:"老范的诗很质朴,非常像他的为人啊。"小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)得一城而使人肝脑涂地,何以成大事?(4分)

(2)太平,吾股肱郡,其民数困于兵,当令得所。(6分)

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

请从下面A、B两句中自选一句进行品析。

A.理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。(流沙河《理想》)

B.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(毛 * * 《沁园春·雪》)

我会品___句:_______________________________

题型:阅读理解与欣赏

患者女,28岁,G2P0,妊娠40周,规律宫缩14h后,宫口开全。因臀位行臀牵引术,胎盘娩出后5min突发多量活动性 * * 流血,暗红色,有血块,约400ml。查体:P98次/min,BP95/60mmHg;宫底平脐,质软。

此时的处理原则及措施有()。

A.加强宫缩

B.按摩子宫

C.行刮宫术

D.应用宫缩药

E.使用升压药物

F.若膀胱过度充盈,迅速给予导尿

题型:阅读理解与欣赏

执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病患者、病原携带者或者疑似传染患者,必须按照国务院卫生行政部门规定的时限()。

A.向当地人民政府报告疫情

B.向当地卫生行政部门报告疫情

C.向当地卫生防疫机构报告疫情

D.向当地环境保护部门报告疫情

E.向本单位负责人报告疫情

题型:阅读理解与欣赏

回归热治疗过程中预防赫氏反应的措施是()

A.抗生素治疗从小剂量开始

B.以口服给药为主

C.短时间内大量使用抗生素

D.抗生素与肾上腺皮质激素同时使用

E.治疗过程中严格加强监护,卧床休息

题型:阅读理解与欣赏

医疗执业监督的行政主体是()。

A.各级卫生行政部门

B.各级卫生监督机构

C.各级医政管理机构

D.各级各类医疗机构

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