导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些?() A.大环境的影响 B.永无止境的欲望驱使

题型:单项选择题

问题:

导致教师“吃拿卡要”恶习的原因有哪些?()

A.大环境的影响

B.永无止境的欲望驱使

C.个别学生家长的诱导

D.以上都是

考点:高职试题教师职业道德2015年教师道德模拟试题五
题型:单项选择题

患者女,20岁,因“进行性乏力10余年,加重1个月余,呼吸困难呼吸机辅助呼吸15d”来诊。幼时常患上呼吸道感染,生长发育较同龄人迟缓,身材较矮小,学习成绩较差。患者的祖父母、外祖父母、父母及2位兄长均无肌无力的表现。查体:四肢及躯干肌肉萎缩较明显,四肢肌张力低;脑神经检查正常;神经系统检查有异常。实验室检查:肌酸激酶312U/L,肌酸激酶同工酶31U/L,ALT51U/L,AST57U/L,乳酸脱氢酶249U/L,ESR32mm/h,血乳酸218mmol/L。(提示:以上数值均高于正常值。)肌电图:右侧肱二头肌、右股直肌、左胫前肌肌源性损害。

最有助于明确诊断的检查是()

A.肌肉活检

B.腹部CT

C.血生化

D.糖耐量试验

E.心电图

题型:单项选择题

水勤务面板打开后,真空产生器会()。

A.关断。

B.增压。

C.释压。

D.灯亮。

题型:单项选择题

A high-level language is an artificial language with which we can write various (66)

A.Files

B.instructions

C.text

D.papers

题型:单项选择题

企业文化评价要素除了选取企业价值观、企业行为规范、企业文化网络、对企业环境的适应性作为要素,还应选取()作为要素较为适当。

A.英雄人物

B.企业形象

C.以人为本

D.科学发展观

题型:单项选择题

提高中小学生道德行为效能感的具体做法有()

A.让学生体验到成功的喜悦,始终保持积极向上的情绪

B.提高学生的移情能力

C.为学生提供榜样

D.多表扬、多鼓励,少批评、少惩罚

E.给学生以积极的归因反馈,并指导学生进行适当的自我归因

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