阅读下面的文言文段,完成小题。(每小题2分,共10分) 其下平旷,有泉侧出,而记

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文段,完成小题。(每小题2分,共10分)

其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。______,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。______。有志与力,而又不随以怠,______,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;______,其孰能讥之乎?此余之所得也。

(节选自《游褒禅山记》)

小题1:对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是

A.有而欲出者怠:懈怠

B.不出,火尽且:将要

C.夫以近,则游者众夷:平坦

D.此余之所也得:心得小题2:对下面各句中“其”字的意义和用法,判断正确的一项是

①问其深,则其好游者不能穷也

②既其出,则或咎其欲出者

③而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

④其孰能讥之乎

A.①②相同,③④不同

B.①③相同,②④相同

C.②③相同,①④不同

D.①②③④各不相同小题3:填入文中横线处的语句,与原文完全一致的一项是

A.古人之观于天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼,往往有得

B.有志矣,不随以止也,然而力不足者,亦不能至也

C.至于忧暗昏惑而无物以相之

D.尽吾志也而不能至者,可以无悔矣小题4:下面各句中加点的词语,用法与例句相同的一项是

例:而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

A.其下平旷,有泉侧出

B.问其深,则其好游者不能穷也

C.而其见愈奇

D.火尚足以明也小题5:对上面两段文言语段的理解和分析,正确的一项是

A.第一段,作者详细地记述了自己游览褒禅山前洞和后洞的情形,突出了它们迥然不同的环境特征。

B.第一段末,作者在懊悔自己未能尽游览之乐的同时,也含蓄地表达了对“怠而欲出者”畏难怕苦思想的批评。

C.第二段由“于是余有叹焉”一句承上启下,强调了在“志”、“力”、“物”这三个成功条件中,“志”是最根本的。

D.作者运用托物言志的手法,深刻揭示了对人生、事业的追求,也需要有坚定的志向的道理。

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

小儿腭裂手术,其手术麻醉的关键是()。

A.保证呼吸道通畅,防止分泌物、血液、误吸

B.肌松药一定要足够

C.注意血容量变化

D.术后慎用镇痛

E.判断气管插管的难度

题型:阅读理解与欣赏
二年级学生共有540人,某次露营有81人没有参加,则没参加露营人数和全部二年级学生人数的比值为(  )
A.
3
20
B.
20
17
C.
17
20
D.
3
17
题型:阅读理解与欣赏

法国农业和环境工程研究人员在《国家科学院学报》上 (52) 报告说,受全球气候变暖 (53) ,欧洲水域中鱼类的“块头”在几十年问 (54) 了一半。
研究人员特别提醒说,鱼类体积变小会对生态环境产生 (55) 影响,如体积变小将使鱼类的产卵量 (56) ,从而打破食物链和生态系统的平衡。

A.增长
B.增加
C.减弱
D.下降

题型:阅读理解与欣赏

A.

B.

C.

D.

题型:阅读理解与欣赏

什么叫地球化学图?

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