异卵双生子之间的移植称为 A．自体移植 B．同种同基因移植 C．同种异基因

“神入”历史是一种较好的历史学习方法。某班同学“神入”罗斯福，模拟1933年罗斯福宣誓就任美国总统时发表的鼓舞人心的就职演说。当时他最有可能选择

A．建立北美贸易自由区

B．建立雅尔塔体制

C．建立世界经济新秩序

D．“医治”危机中的美国经济

就淀粉粒的平均大小而言，马铃薯淀粉粒（）玉米淀粉粒。

组织理论的发展阶段不包括（）。

A.古典组织理论

B.古代组织理论

C.近代组织理论

D.现代组织理论

[说明]

某绘图系统中有两个画矩形的程序DP1和DP2。程序DP1用函数draw_a_line(x1,y1,x2,y2)画一条直线，程序DP2则用函数drawline(x1,x2,y1,y2)画一条直线。当实例化矩形时，确定使用DP1还是DP2。为了适应变化，包括“不同类型的形状”和“不同类型的画图程序”，将抽象部分与实现部分分离，使它们可以独立地变化。若将“抽象部分”对应“形状”，“实现部分”对应“画图”，与一般的接口(抽象方法)和具体实现不同，则将这种应用称为Bridge(桥接)模式。图8-10显示了该系统与矩形绘制相关的各个类之间的关系。系统始终只处理3个对象：Shape对象、Drawing对象，以及DP1或DP2对象。以下是Java语言实现，能够正确编译通过。

[Java代码]
//DP1.java文件
public class DP1
static public void draw a line(double x1,double y1,double x2,double y2)
... //省略具体实现


//DP2.java文件
public class DP2
static public void drawline(double x1,double y1,double x2,double y2)
... //省略具体实现


//Drawing. java文件
abstract public class Drawing
(1) public void drawLine(double x1,double y1,double x2,double y2);

//V1Drawing.java文件
public class V1Drawing extends Drawing
public void drawLine(double x1,double y1,double x2,double y2)
DP1.draw a line(x1,y1,x2,y2);


//V2Drawing.java文件
public class V2Drawing extends Drawing
public void drawLine(double x1,double y1,double x2,double y2) //画一条直线
(2) ;


//Shape.java文件
abstract public class Shape(
abstract public void draw();
private (3) dp;
Shape(Drawing dp)
_dp=dp;

protected void drawLine(double x1,double y1,double x2, double y2)
(4) ;


//Rectangle.java文件
public class Rectangle (5)
private double _x1,_x2,_y1,_ y2;
public Rectangle(Drawing dp,
double x1,double y1,
double x2,double y2)
(6) ;
_x1=x2; _x2=x2;
_y1=y1; _y2=y2;

public void draw()
… //省略具体实现

消弧线圈一般采用欠补偿运行