阅读下面的文言文,完成小题。 章邯军棘原,项羽军漳南,相持未战。秦军数却,二世使

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文,完成小题。

章邯军棘原,项羽军漳南,相持未战。秦军数却,二世使人让章邯。章邯恐,使长史欣请事。至咸阳,留司马门三日,赵高不见,有不信之心。长史欣恐,还走其军,不敢出故道。赵高果使人追之,不及。欣至军,报曰:“赵高用事于中,下无可为者。今战能胜,高必疾妒吾功;战不能胜,不免于死。愿 * * 孰计之。”

陈馀亦遗章邯书曰:“白起为秦将,南征鄢郢,北坑马服①,攻城略地,不可胜计,而竟赐死。蒙恬为秦将,北逐戎人,开榆中地数千里,竟斩阳周,何者?攻多,秦不能尽封,因以法诛之。今 * * 为秦将三岁矣,所亡失以十万数,而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀日久,今事急,亦恐二世诛之,故欲以法诛 * * 以塞责,使人更代 * * 以脱其祸。夫 * * 居外久,多内隙,有功亦诛,无功亦诛。且天之亡秦,无愚智皆知之。今 * * 内不能直谏,外为亡国将,孤特独立而欲常存,岂不哀哉! * * 何不还兵与诸侯为从,约共攻秦,分王其地,南面称孤;此孰与身伏斧质,妻子为戮乎?

章邯狐疑,阴使候始成使项羽,欲约。约未成,项羽使蒲 * * 日夜引兵渡三户,军漳南,与秦战,再破之。

①《史记索隐》韦昭云:“赵奢子括也,代号马服。”

小题1:对下列词语的解释不正确的一项是(    )(3分)

A.章邯棘原军:军队

B.愿 * * 计之孰:通“熟”,仔细地

C.约共攻秦,分其地王:称王

D.使候始成使项羽阴:暗中,暗地里小题2:长史欣和陈馀劝说章邯的角度和目的均不同,但看法却一致,选出符合两人一致意见的一项(    )(3分)

A.认清所处境地,与项羽订立盟约。

B.认清赵高的为人,看清个人危险处境。

C.认清天下形势,及早称王称霸。

D.认清当前形势,及早做好反叛准备。小题3:下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(    )(3分)

A.章邯的军队驻扎在棘原,和驻扎在漳河南面的项羽的军队,相持未战。由于秦二世对秦军状况很不满意,章邯害怕了,派长史司马欣回朝廷去请示公事。

B.长史司马欣到了咸阳,被滞留在宫外的司马门呆了三天,赵高竟不接见,心有不信任之意。他非常害怕,赶快奔回棘原军中,都没敢顺原路走,赵高果然派人追赶,没有追上。

C.司马欣回到军中,向章邯报告说,赵高在朝廷中独揽大权,下面的人不可能有什么作为,劝他赶快反叛。

D.陈馀也给章邯写了封信,用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合,订立和约一起攻秦,共分秦地,各自为王。

小题4:将下列句子翻译成现代汉语。(6分)

①、秦军数却,二世使人让章邯。(3分)

                                                                      

②、此孰与身伏斧质,妻子为戮乎?(3分)

                                                                        

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
寒食夜
韩僵
恻恻轻寒翦翦风,小梅飘雪杏花红?
夜深斜搭秋千索,楼阁朦胧细雨中。
  (1)施补华《岘慵说诗》说:“七绝用意,宜在第三句。”这首诗第三句见景思人、托物记事,请结合全诗简要赏析。     
答:____________________________________________。
(2)这首诗的第一句和第二句采用了什么手法?对全诗有什么作用?    
答:____________________________________________。
题型:阅读理解与欣赏

皮质醇增多症时下列不正确的是()

A.抑制脂肪合成

B.抑制蛋白质合成

C.嗜酸性粒细胞绝对值增高

D.血浆肾素水平增高

E.抑制垂体促性腺激素

题型:阅读理解与欣赏

急性输卵管炎的病理变化,下述说法错误的是()

A.主要由化脓菌引起

B.继发于宫旁结缔组织炎者,首先侵及浆膜层

C.多形成输卵管周围炎

D.输卵管黏膜层可不受累或受累极轻

E.病变一般不侵犯输卵管间质

题型:阅读理解与欣赏

CTT2000L/M数调分系统中DSP板,做为2B+D接口一块有()个接口,完成标准信令及调度台信令处理。

A.2

B.4

C.6

D.8

题型:阅读理解与欣赏

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