郑羲,字幼麟,荥阳开封人,魏将作大匠①浑之八世孙也。弱冠举秀才,尚书李孝伯以女妻

题型:阅读理解与欣赏

问题:

郑羲,字幼麟,荥阳开封人,魏将作大匠①浑之八世孙也。弱冠举秀才,尚书李孝伯以女妻之。高宗末,拜中书博士。天安初,刘彧司州刺史常珍奇据汝南来降。显祖诏殿中尚书元石为都将赴之,并招慰淮汝,遣羲参石军事。到上蔡,珍奇率文武三百人来迎。既相见,议欲顿军于汝北,未即入城。羲谓石曰:“机事尚速。今珍奇虽来,意未可量,不如直入其城,夺其管龠②,据有府库。虽出其非意,要以全制为胜。”石从羲言,遂策马径入其城。城中尚有珍奇亲兵数百人,在珍奇宅内。石既克城,意益骄怠,置酒嬉戏,无警防之虞。羲谓石曰:“观珍奇甚有不平之色,可严兵设备,以待非常。”其夜,珍奇果使人烧府厢屋,欲因救火作难,以石有备,乃止。明旦,羲赍白虎幡慰郭邑,众心乃定。

明年春,又引军东讨汝阴。刘彧汝阴太守张超城守不下,石率精锐攻之,不克,遂退至陈项,议欲还军长社,待秋击之。诸将心乐早还,咸称善计。羲曰:“今张超驱市人,负担石,蚁聚穷城,命不延月,宜安心守之。超食已尽,不降当走,可翘足而待,成擒物也。而欲弃还长社,道涂悬远,超必修城深堑,多积薪谷,将来恐难图矣。”石不纳,遂旋师长社。至冬,复往攻超,超果设备,无功而还。历年,超死,杨文长代戍,食尽城溃,乃克之。竟如羲策。

延兴初,阳武人田智度,年十五,妖惑动众,扰乱京索。以羲河南民望,为州郡所信,遣羲乘传慰谕。羲到,宣示祸福,重加募赏。旬日之间,众皆归散。智度奔颍川,寻见擒斩。

李冲贵宠,与羲姻好。羲多所受纳,以李冲之亲,法官不之纠也。酸枣令郑伯孙、鄄城令董腾、别驾贾德、治中申灵度,并在任廉贞,勤恤百姓,羲皆申表称荐,时论多之。

太和十六年卒,赠帛五百匹,诏谥文灵。  (选自《魏书•列传四十四》,有删节)

注:①将作大匠:古代官名,掌管宫室修建之官。②管龠:锁匙。

小题1:对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A.尚书李孝伯以女之 做……妻子

B.羲白虎幡慰郭邑把东西送给别人

C.智度奔颍川,寻擒斩被

D.羲皆申表称荐,时论之怨恨小题2:下列各组句子中,加线词的意义和用法都相同的一组是(  )(3分)

A.魏将作大匠浑八世孙也

B.要以全制

石率精锐攻州郡所信

C.可严兵设备,待非常

D.众心石有备,乃止                       食尽城溃,克之

小题3:下列各句分别编为四组,都能直接表现郑羲明智的一组是(  )(3分)

①遣羲参石军事                    ②不如直入其城,夺其管龠,据有府库

③观珍奇甚有不平之色,可严兵设备   ④以羲河南民望,为州郡所信,遣羲乘传慰谕

⑤羲皆申表称荐                     ⑥赠帛五百匹,诏谥文灵

A.②③⑤

B.①③⑤

C.②④⑥

D.②③⑥小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )(3分)

A.在迎降常珍奇的过程中,大家商议要把军队驻扎在汝水以北,不马上入城。郑羲告诉元石,军机之事,贵在神速。现在常珍奇虽然来了,但意图不明,我们不如直接进入他的城中,夺其锁匙,占有其府库,以便全面控制局势。元石接受了郑羲的意见。

B.在迎降常珍奇的过程中,郑羲还告诉元石,常珍奇虽然投降,但面有不平之色,应该严兵设防,以防意外。这天夜里,常珍奇果然派人焚烧府邸厢屋,想在救火时发难。幸亏元石有防备, 常珍奇只好作罢。

C.刘彧的汝阴太守张超据守的城池攻克不下,元石于是退军至陈、项,本打算退军长社,到秋天再行攻打,众将都乐意于此。郑羲则认为张超坚持不了多久,应该安心地守在这里。元石不听,还师长社。到了冬天,再来攻打张超,结果无功而还。

D.十五岁的阳武人田智度妖言惑众,扰乱京索。朝廷因为郑羲深得河南老百姓的信任,被州郡长官信任,便派他前去安抚。郑羲到该地以后,宣示祸福缘由,重加悬赏。十天内,聚集的民众纷纷归去,智度当即被擒拿斩杀。小题5:翻译下面的句子。 (10分)

(1)石既克城,意益骄怠,置酒嬉戏,无警防之虞。(3分)

(2)羲多所受纳,以李冲之亲,法官不之纠也。(3分)

(3)而欲弃还长社,道涂悬远,超必修城深堑,多积薪谷,将来恐难图矣。(4分)

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

下列选项中,不属于特别行政区自治权内容的是

A.立法权

B.防务权

C.独立的司法终审权

D.货币发行权

题型:阅读理解与欣赏

在社会政策评估中,整合研究方法是指下列表述的哪种方法( )

A.定量研究方法

B.定性研究方法

C.定量与定性研究方法

D.深入访谈

E.个案研究

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