阅读下面的文章,完成后面的题目。(6分,每小题3分) 韦睿,字怀文,京兆杜陵人也

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文章,完成后面的题目。(6分,每小题3分)

韦睿,字怀文,京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王憕、姨弟杜恽,并乡里有盛名。伯父祖征谓睿曰:“汝自谓何如憕、恽?”睿谦不敢对。祖征曰:“汝文章或小减,学识当过之而干国家,成功业,皆莫汝逮也。”

后东宫建,迁太子右卫率,出为辅国 * * 。四年,王师北伐,诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、梁郡太守冯道根攻魏小岘城,未能拔。睿巡行围栅①,魏城中忽出数百人陈于门外,睿欲击之,诸将皆曰:“向本轻来,未有战备,徐还授甲,乃可进耳。”睿曰:“不然。魏城中二千余人,闭门坚守,足以自保,无故出入于外,必其骁勇者也,若能挫之,其城自拔。”众犹迟疑,睿指其节曰:“朝廷授此,非以为饰,韦睿之法,不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战,魏军果败走,因急攻之,中宿而城拔。  

睿于故旧,无所遗惜,士大夫年七十以上者,多与假板②县令,乡里甚怀之。十五年,拜表致仕,优诏不许。十七年,征散骑常侍、护军 * * ,寻给鼓吹一部,入直殿省。居朝廷,恂恂未尝忤视,高祖甚礼敬之。性慈爱,睿抚孤兄子过于己子。历官所得禄赐,皆散之亲故,家无余财。后为护军,居家无事,慕万石、陆贾之为人,因画之于壁以自玩。时虽老,暇日犹课诸儿以学。第三子棱,尤明经史,世称其洽闻。睿每坐,棱使说书,其所发摘,棱犹弗之逮也。高祖方锐意释氏③,天下咸从风而化。睿位居大臣,不欲与俗俯仰,所行略如他日。

(选自《梁书》卷十二列传第六,有删节)

注:①栅:营寨。②假板:未经朝廷而对低级官吏进行任命,受任命者称假板官。③释氏:佛教。

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.十五年,拜表致仕致仕:退休

B.本轻来,未有战备向:刚才

C.多与假板县令,乡里甚怀之怀:怀恨,不满

D.汝自何如憕、恽谓:认为小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是

A.天下咸从风化虽才高于世,无骄尚之情

B.慕万石、陆贾之为人,画之于壁以自玩请以剑舞,击沛公于座

C.其发摘,棱犹弗之逮也吾尝终日而思矣,不如须臾之学也

D.睿抚孤兄子过己子青,取之蓝小题3:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)汝文章或小减,学识当过之;而干国家,成功业,皆莫汝逮也。(5分)

(2)睿指其节曰:“朝廷授此,非以为饰,韦睿之法,不可犯也。” (5分)

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

医务人员修养的根本途径和方法是()。

A.追求慎独

B.坚持持之以恒

C.坚持学习医德的理论知识

D.坚持自我评价

E.坚持医疗卫生实践

题型:阅读理解与欣赏

简述教学中的感知规律。

题型:阅读理解与欣赏

催化比色法测定水中碘化物时,绘制标准曲线显示碘离子浓度与测得吸光度值成正比,但不呈直线关系,而是两端向上弯曲。

题型:阅读理解与欣赏

人触电后出现神经麻痹、呼吸中断、心脏停跳等症状,外表呈现昏迷状态,此是要看作是()。

A.假死

B.死亡

C.报告

题型:阅读理解与欣赏

背景

某写字楼建设项目,建设单位与施工单位签订土建和装饰装修施工合同,建设单位委托监理单位对该工程土建施工和装饰装修进行工程监理。在该工程装饰装修过程中发生了如下事件:

事件一:装饰装修合同中规定5000m2的花岗石石材由建设单位指定厂家,施工单位负责采购。当第一批石材运到工地时,施丁单位认为:由建设单位指定用的石材,在检查产品合格证后即可用于工程;而监理工程师认为必须进行石材放射性检测。经抽样检验发现石材质量不合格。

事件二:为了赶工期和避免人员窝工,在屋面防水工程、室内轻质隔墙、安装管道和电气管线敷设、专业工程预埋件、预留空洞还未完工之前,施工单位就进行了室内抹灰、吊顶、裱糊、饰面板工程施工。

事件三:该写字楼外墙采用隐框玻璃幕墙,幕墙与主体结构采用后置埋件连接,因为幕墙构造需要,在填充墙上也采用后置埋件连接。在施工前,施工单位在现场室内混凝土构件上埋置了两块后置埋件,并委托施工单位直属的有专业检测资质的检测中心对这两块后置埋件进行了检测,作为后置埋件检测的依据。

事件四:在玻璃幕墙安装完毕后,由施工单位委托具备相应资质的检测机构对幕墙进行了“四性试验”检测,符合规范要求,于是对该幕墙工程施工质量进行了验收。

事件三中,为保证后置埋件与主体结构连接可靠,应对其进行何种检测?施工单位委托的检测单位可否承担本工程的检测任务?为什么?施工单位检测的样本是否正确?为什么?

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