读长江流域图,完成下列要求: 1、写出四条穿过长江干流,且依次经过宜昌、武汉、

题型:综合

问题:

读长江流域图,完成下列要求:

1、写出四条穿过长江干流,且依次经过宜昌、武汉、南昌、上海的南北向铁路线名称: ___       ____ 、       _______、 ___      _____、 ____    _____。

2、长江航线与铁路相比,所具有的优点是                                        

3、位于重庆直辖市境内的两大长江支流分别是[ ]

    A、大渡河

    B、嘉陵江

    C、乌江

    D、汉江

4、1998年长江发生的全流域的特大洪水,其水量和峰高均与1954年大体相当,但水位却超过历史最高值,出现这种情况与生态环境状况直接相关,试分析: 

   (1)人为破坏长江流域生态环境的行为有哪些?这些行为造成的危害还有哪些?

                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                          

   (2)近年来,除洪水外,长江流域还遇到了哪些环境问题?

                                                                                                                                                             

  (3)请你为保护长江流域的生态环境献计献策。(至少写出一点)

                                                                                                                                                             

考点:长江沿江地带
题型:综合

某中学历史兴趣小组以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动,同学们各抒己见,讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。

(1)甲组同学认为:“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。

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(2)乙组同学认为:“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。

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(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料:爱迪生一生取得了1300多项发明专利,被成为“发明大王”。研制电灯的关键是着灯丝材料。据说,爱迪生试验了1600种耐热材料和6000种植物纤维,但都没有成功。1879年10月,爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道,深受启发。他用棉丝烧成碳丝,再将碳丝装进灯泡,小心地抽成真空,当电灯通上电流时,灯丝发出明亮的光辉,持续了45小时。爱迪生终于成功了。在谈到自己的发明时,爱迪生说:“惊奇就是科学的种子;发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗;我生平从来没有做出过一次偶然的发明,我的一切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。”

依据上述材料,请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的主观原因。

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(4)参与了同学们的研究后,你得到了哪些启示?

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题型:综合

急性牙髓炎诊断的主要步骤是

A.先问诊,后做温度测验

B.先麻醉止痛,再问诊,检查

C.先问诊,再查牙,后温度测验

D.先做温度测验,后查患牙,问诊

E.先查患牙,后问诊,做温度测验

题型:综合

以下关于沟通的表述,不正确的是( )。

A.沟通应使用简单明确的表达方式
B.沟通信息越多越有效
C.沟通就是信息的交流,是人与人之间传递和交流信息的过程
D.沟通的有效性主要取决于发送者和接收者对沟通的态度和环境

题型:综合

放大电路中符号“⊥”为接地符号,是电路中的()电位。

题型:综合

幼儿品德与社会性发展评价量表中,交往行为的内容包括:()。

A、与教师交往

B、与小朋友交往

C、与客人交往

D、解决冲突

E、遵守规则

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