两个学习小组用下图装置探究乙二酸(HOOC-COOH)受热分解的部分产物。 (1

题型:实验题

问题:

两个学习小组用下图装置探究乙二酸(HOOC-COOH)受热分解的部分产物。

(1)甲组:①按接口顺序:a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊,证明分解产物有___________;装置C的作用是________________;E中溶液变浑浊,D中的现象是_____________________,证明分解产物有_____________________。②乙二酸受热分解的化学方程式为______________________________。

(2)乙组:①将接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,则F中最主要反应的化学方程式为_____________________________。②从A~F中选用装置进行实验,证明甲组通入D的气体能否与Na2O2反应。最简单的装置接口连接顺序是________________________________;实验后用F中的固体进行验证的方法是_______________________________________(可另选试剂)。

考点:设计实验方案及探究实验羧酸的通性
题型:实验题

具有发散作用的药物的药味一般是()
具有收敛固涩作用的药物的药味一般是()

A.辛味

B.甘味

C.酸味

D.苦味

E.咸味

题型:实验题

______ mothers both work in the same hospital.   [ ]

A. Tim and Peter's            

B. Tim's and Peter     

C. Tim's and Peter's           

D. Tim and Peter

题型:实验题

夏季,为了给密闭的洗相暗室降温,从降温效果看较好的方法是(  )

A.打开电扇

B.打开冰箱冷冻室的门

C.用盆子装几大块冰

D.地上洒水

题型:实验题

植物病害病状类型有()、()、()、()和()五种。

题型:实验题

使用风冷却系有使用方便,故障少,冬天没有冻裂危险的优点。()

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