阅读下面文言文,完成后面题目。 开先寺至黄岩寺观瀑记 袁宏道 庐山之面,在南康,

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面文言文,完成后面题目。

开先寺至黄岩寺观瀑记

袁宏道

庐山之面,在南康,数十里皆壁。水从壁罅出,万仞直落,势不得不森竖跃舞,故飞瀑多,而开先为绝胜。登望瀑搂,见飞瀑之半,不甚畅。沿崖而折,得青玉峡,峡苍壁立,汇为潭,巨石当其下,横偃侧布,瀑水掠潭行,与石遇,啮而斗。不胜,久乃敛狂斜趋,侵其趾而去。

良久月上,枕涧声而卧。一客以文相质,余曰:“试扣诸泉。”又问,余曰:“试扣诸涧。”客以为戏。余告之曰:“夫文以蓄入,以气出者也。今夫泉,渊然黛,泓然静者,其蓄也。及其触石而行,则虹飞龙矫,曳而为练,汇而为轮,络而为绅,激而为霆。故夫水之变,至于幻怪翕忽,无所不有者,气为之也。”客起而谢。

次日晨起,复至峡,观香炉紫烟,心动。僧曰:“至黄岩之文殊塔,瀑势乃极。”杖而往,磴狭且多折,芒草割人面。少进,石愈嵚。白日蒸崖,如行热冶中,微闻诸客皆有嗟叹声。既至半,力皆惫,游者昏昏愁堕,一客眩思返。余曰:“恋躯惜命,何用游山?且而与其死于床笫,孰若死于一片冷石也?”客大笑,勇百倍。顷之,跻其巅,入黄岩寺。少定,折而至前岭,席文殊塔观瀑。瀑注青壁下,雷奔海立,孤搴万仞,峡风逆之,帘卷而上,忽焉横曳,东披西带。

诸客请貌其似。或曰:“此鲛人输绡图也。”余曰:“得其色,然死水也。”客曰:“青莲诗比苏公《白水佛迹》孰胜?”余曰:“太白得其势,其貌肤;子瞻得其怒,其貌骨,然皆未及其趣也。今与客从开先来,欹削十余里,上烁下蒸,病势已作,一旦见瀑,形开神彻,目增而明,天增而朗,浊虑之纵横,凡吾与子数年淘汰而不肯净者,一旦皆逃匿去,是岂文字所得诠也。”山僧曰:“崖径多虎,宜早发。”乃下。夜宿归宗寺。(有删节)

小题1:对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是(   )(3分)

A.或命巾车,或孤舟棹:船桨 《归去来兮辞》

B.胜地不常,盛筵难再:再次 《滕王阁序》

C.一客以文相质:质证,对证

D.诸客请其似貌:描绘小题2:下列直接描写瀑布形态的一组是(   )(3分)

①万仞直落,势不得不森竖跃舞       ②不胜,久乃敛狂斜趋,侵其趾而去  

③今夫泉,渊然黛泓然静者,其蓄也。 ④白日蒸崖,如行热冶中 

⑤雷奔海立,孤搴万仞               ⑥一旦见瀑,形开神彻,目增而明

A.②③④

B.①②⑤

C.②③⑤

D.②⑤⑥小题3:下面对原文内容概括有误的一项是(  )(3分)

A.首段叙述庐山南康有许多瀑布,万仞直落,很有气势,而开先寺那里的瀑布为最美。作者用拟人手法,描绘了瀑水与石头相咬相斗的情状。

B.有人问袁宏道有关文章之道,他认为文章要蓄势,要有内涵,如同又深又静的泉水;文章又要凭气而出,要有气势,如同瀑布。

C.作者一行人去黄岩峰的文殊塔观瀑,山路难走,又热又累,有客人想要往回走。袁宏道用言语激励他们,使客人勇气倍增,顺利到达文殊塔。

D.有人描绘文殊塔那里的瀑布,说像是鲛人织出的白色丝绸,袁宏道认为这个比喻很妙,但此比喻只描绘出了瀑布的颜色,未描绘出瀑布奔涌的动态情状。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

不胜,久乃敛狂斜趋,侵其趾而去。(3分)

                                                                                           

②杖而往,磴狭且多折,芒草割人面。(2分)

                                                                                           

③且而与其死于床笫,孰若死于一片冷石也?(3分)

                                                                                           

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

划出下列词语中的四处错别字,并改正。(2分)

计穷智竭  晃然大悟  四方八隅 无与纶比 不径而走  刻骨铭心  喋喋不休 期世盗名 

                         ②                     

                            ④                      

题型:阅读理解与欣赏

下列选项中,属于意志薄弱的表现有      [ ]

①知难而进,迎难而上

②明知山有虎,偏向虎山行

③知难而退,逃避困难

④临阵退缩,虎头蛇尾,前功尽弃  

A.①②    

B.②③  

C.①④    

D.③④

题型:阅读理解与欣赏

法约尔管理论的核心是( )

A.管理的职能

B.等级制度原则

C.组织内在要素

D.经营成本

题型:阅读理解与欣赏

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题型:阅读理解与欣赏

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