某化学探究小组拟用铜片制取Cu(NO3)2,并探究其化学性质。 (一)他们先把铜

题型:实验题

问题:

某化学探究小组拟用铜片制取Cu(NO3)2,并探究其化学性质。

(一)他们先把铜粉放在空气中灼烧,再与稀HNO3反应制取硝酸铜。

(1)如果直接用铜屑与稀HNO3反应来制取硝酸铜,可能导致的两个不利因素是____________________________、___________________。

(2)实验中铜粉应该放在________(填“蒸发皿”、“坩埚”或“烧杯”)中灼烧。欲从反应后的溶液中得到硝酸铜晶体,实验操作步骤按顺序分别是________、_______、过滤。

(二)为了探究Cu(NO3)2的热稳定性,探究小组按下图中的装置进行实验。(图中铁架台、铁夹和加热设备均略去)

往左试管中放入研细的无水Cu(NO3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体生成,最终残留黑色粉末;用U形管除去红棕色气体,在右试管中收集到无色气体。

(1)红棕色气体是________。

(2)当导管口不再有气泡冒出时,停止反应,这时在操作上应注意________________。

(3)探究小组判断Cu(NO3)2的分解属于氧化还原反应,产物除了红棕色气体和黑色固体外,进一步分析、推断,分解产物中一定还含有____________。

(三)为了探究Cu(NO3)2在酸性条件下跟铁单质的反应。他们取一支试管,加入Cu(NO3)2溶液,滴入适量稀硫酸酸化,再加入一定量铁粉,实验后没有固体残留物质。

(1)反应中最先起氧化作用的是__________。

(2)该探究小组对反应后溶液中铁元素的价态进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。

考点:设计实验方案及探究实验其他物质的制备(硫酸铜晶体、铁红等)
题型:实验题

方程(x﹣1)(x+2)=2(x+2)的根是x1=(    ),x2=(    )(x1>x2)。

题型:实验题
填表。
因数15253675
因数24183626
题型:实验题

某锅炉操作工人,在一个通风不良条件下,连续工作3~4小时,突然感到头痛,头晕等症状。患者面色潮红,口唇呈樱桃红色。

可疑何种毒物中毒()

A.二硫化碳

B.二氧化碳

C.硫化氢

D.氮氧化物

E.一氧化碳

题型:实验题

下列各句表意明确的一项是()。

A.据统计,全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人

B.据统计,我市15岁以上居民有153万人,约占全市人口的70%左右

C.根据我国林业新世纪跨越式发展的战略目标,到2050年,我国森林覆盖率将达到并稳定在20%以上

D.据科学统计,蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉

题型:实验题

采样时,影响精密度的因素是总样质量,和子样质量无关。

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