阅读下面的文言文,完成下题。 诫子书 张之洞 吾儿知悉:汝出门去国,已半月余矣

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文,完成下题。

诫子书

张之洞

  吾儿知悉:汝出门去国,已半月余矣。为父未尝一日忘汝。父母爱子,无微不至,其言恨不一日离汝,然必令汝出门者,盖欲汝用功上进,为后日国家干城之器,有用之才耳。

  方今国是扰攘,外寇纷来,边境屡失,腹地亦危。振兴之道,第一即在治国。治国之道不一,而练兵实为首端。汝自幼即好弄,在书房中,一遇先生外出,即跳掷嬉笑,无所不为,今幸科举早废,否则汝亦终以一秀才老其身,决不能折桂探杏,为金马玉堂中人物也。故学校肇开,即送汝入校。当时诸前辈犹多不以然,然余固深知汝之性情,知决非科甲中人,故排万难送汝入校,果也除体操外,绝无寸进。

  余少年登科,自负清流,而汝若此,真令余愤愧欲死。然世事多艰,习武亦佳,因送汝东渡。入日本士官学校肄业,不与汝之性情相违。汝今既入此,应努力上进,尽得其奥。勿惮劳,勿恃贵,勇猛刚毅,务必养成一军人资格。汝之前途,正亦未有限量,国家正在用武之秋,汝只患不能自立,勿患人之不己知。志之志之,勿忘勿忘。

  抑余又有诫汝者,汝随余在两湖,固总督大人之贵介子也,无人不恭待汝。今则去国万里矣,汝平日所挟以傲人者,将不复可挟,万一不幸肇祸,反足贻堂上以忧。汝此后当自视为贫民,为贱卒,苦身戮力,以从事于所学。不特得学问上之益,且可藉是磨练身心,即后日得余之庇,毕业而后,得一官一职,亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。余五旬外之人也,服官一品,名满天下,然犹兢兢也,常自恐惧,不敢放恣。

  汝随余久。当必亲炙之,勿自以为贵介子弟,而漫不经心,此则非余所望于尔也,汝其慎之。寒暖更宜自己留意尤戒有狭邪赌博等行为即幸不被人知悉亦耗费精神抛荒学业万一被人发觉甚或为日本官吏拘捕则余之面目将何所在汝固不足惜而余则何如更宜力除至嘱

  余身体甚佳,家中大小,亦均平安,不必系念。汝尽心求学,勿妄外骛。汝苟竿头日上,余亦心广体胖矣。父涛示。(选自《清代四名人家书》,有删改)

(1)用“/”给文中加粗的文字断句。

  寒 暖 更 宜 自 己 留 意 尤 戒 有 狭 邪 赌 博 等 行 为 即 幸 不 被 人 知 悉 亦 耗 费 精 神 抛 荒 学 业 万 一 被 人 发 觉 甚 或 为 日 本 官 吏 拘 捕 则 余 之 面 目 将 何 所 在 汝 固 不 足 惜 而 余 则 何 如 更 宜 力 除 至 嘱!

(2)翻译文中画横线的句子。

 ①汝只患不能自立,勿患人之不己知。

 译文:_____________________________________________________

 ②亦可深知在下者之苦,而不致自智自雄。

 译文:_____________________________________________________

考点:翻译句子语句停顿
题型:阅读理解与欣赏

若a>0且a≠1,则函数y=logax的图象必过点(  )

A.(0,0)

B.(1,1)

C.(1,0)

D.(0,1)

题型:阅读理解与欣赏

关于信息资源的共享问题,错误的观点有()

A.促进全球资源共享,大力发展跨国数据流

B.根据国别经验,制定保护知识产权的政策和法律

C.除了充分开发网络的信息资源,还要积极开发自己的信息资源

D.通过建立上网数据库,提供网上服务

E.传统文献资料很快就会被数字化资源取代,因此只需大力搞好数字化资源

题型:阅读理解与欣赏

计费电能表装设后,如因供电企业责任或不可抗力致使计费表计发生故障的,供电企业应负责换表,不收费用;其它原因引起的,()应负担赔偿费或修理费。

题型:阅读理解与欣赏

患者,男性,39岁。行毕Ⅱ式胃大部切除术 (输入段对小弯术式)后两周,出现上腹部胀痛的症状,多出现在进食后半小时左右,伴有恶心和呕吐,呕吐物为胆汁样液体,不含食物;吐后症状明显减轻。查体:患者消瘦,轻度脱水表现,上腹部轻压痛,未闻及振水音。引起上述症状最可能的原因是

A.吻合口梗阻

B.输出段梗阻

C.输入段梗阻

D.倾倒综合征

E.输入段综合征

题型:阅读理解与欣赏

环境污染物的暴露一般是通过()

A.直接摄入污染物

B.接触含有这些污染物的土壤

C.接触含有这些污染物的生物

D.接触含有这些污染物的水

E.接触含有这些污染物的环境介质

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