大学生被选拔当村官在高中学生中也引起了不小的反响。某校高三（2）班就“大学生村官

问题：

大学生被选拔当村官在高中学生中也引起了不小的反响。某校高三（2）班就“大学生村官与农村发展”为题，积极开展了探究活动，让我们一起参与其中。通过上网同学们了解到：2009年2月18日，江苏省委组织部、省教育厅等9部门联合印发了《关于加快实施“一村一社区一名大学生”工程的意见》，明确：从2009年到2012年，在原来省级每年选拔1600名计划不变的基础上，采取省市联动、分级选聘、一次规划、分年实施的方式，使江苏2.2万个村（社区）实现一村一社区一名大学生。

（1）结合政治生活的有关知识，谈谈从同学们所了解的信息中，你发现了什么?

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调查中同学们还了解到：连云港滨海县八巨镇的严栋东等5名大学生村官自发成立了鸿源生猪专业合作社，建立了大学生村官创业基地，带动了周边200多户农户发展生猪养殖，使50户贫困户脱贫致富。利用10万元的创业资金，种植菊花300亩，辐射带动周边农户种植菊花1000多亩，使56户农户脱贫致富。

（2）请结合严栋东等5名大学生村官的事迹，给大学生自主就业提供建议。

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调查中同学们还了解到：宿迁市沭阳县大学生任杰等在农村任职期间，积极开展文化帮扶活动。在农闲时节开办识字班，教农民认字；建立“关爱基金”，通过募捐等方式筹建农村图书馆，为农民群众提供一个文化活动场所；创设“代理家长制”，利用周末和节假日定期为留守儿童免费辅导。

（3）请从文化创新角度阐述大学生村官进行文化帮扶的现实意义。

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