阅读下面的文言文,完成小题。 阅读下面文言文,完成文后各题。(21分) 李密,字

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文,完成小题。 阅读下面文言文,完成文后各题。(21分)

李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。

少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:

臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁辛苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐。臣侍汤药,未尝废离。

……

臣之辛苦,非但蜀之人士及二州牧伯之所明知,皇天后土,实所鉴见。伏愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨身,死当结草。

送帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。

出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。

小题1:下列对各句中加点词语的解释,不正确的一项是       (    )(3分)

A.躬自抚养 躬自:亲自

B.臣以险衅险衅:坎坷、祸患

C.门衰祚薄 祚薄:福分浅薄

D.矜悯愚诚 矜悯:夸耀小题2:下列各句中加点词语的意义和用法,不相同的一项是   (    )(3分)

A.密奉事孝谨闻勇气闻于诸侯

B.有暇讲学忘疲 欲奉诏奔驰,以刘病日笃

C.非蜀之人士及二州牧伯之所明知卿暂还家,吾今且报府

D.齐桓得管仲霸赂秦力亏,破灭之道也小题3:下面对文章有关内容的赏析,不恰当的一项是       (    )(3分)

A.作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦,为“祖母无臣,无以终余年”作铺垫。

B.强调祖母刘的病“夙婴疾病,常在床蓐”,以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。

C.《陈情表》的第一自然段,写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运,抒以发对祖母的孝情。

D.李密在祖母去世之后,被迫到晋朝廷任洗马的官职,实现了“先尽孝,后尽忠”忠孝两全的宿愿。小题4:翻译下面语句。(12分)

(1)臣少多疾病,九岁不行,零丁辛苦,至于成立

翻译:                                            

(2)从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也

翻译:                                                                      

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

在预应力后张法的施工中,采用有粘结预应力筋时,张拉工序结束后,构件的穿筋孔道需要用水泥浆或水泥砂浆灌满。( )

题型:阅读理解与欣赏

称“筋之余啊”的是()

A.齿

B.筋

C.爪

D.发

E.皮

题型:阅读理解与欣赏

设函数,则y′=()。

题型:阅读理解与欣赏

由乙炔(C2H2),苯和乙二酸(C2H2O4)组成的混和物中,测得含碳元素的质量百分含量为72%,则混和物中氧元素的质量百分含量为 [ ]

A.20.7%

B.22%

C.24.9%

D.28%

题型:阅读理解与欣赏

关于黄连阿胶汤证治法的论述最确切的一项是()

A.清热祛湿,泻火除烦

B.滋阴泻火,交通心肾

C.清热育阴利水

D.温阳化气行水

E.和解泄热,养阴生津

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