阅读下列材料,回答有关问题。 材料一:青藏高原一直是一个神秘的地方,如今科学家惊

题型:材料分析题

问题:

阅读下列材料,回答有关问题。

材料一:青藏高原一直是一个神秘的地方,如今科学家惊奇地发现这个世界最年轻的高原竟然以每年

              7~30毫米的速度整体向北和向东方向移动。这种推移变化量很小,属于毫米级的,不会对

              中国带来什么大的变化,但是在几百万年的地质年代,这个移动量还是很可观的。

材料二:下图是我国青藏高原局部地区年降水量≥10℃的积温分布图。

(1)科学家们采用了一种现代化技术对中国大陆地壳运动进了长期监测,从而发现了青藏高原的移动,

         该技术是_________________。

(2)与全国其他省区相比较,西藏的太阳能和地热能资源都较丰富。请分析说明其丰富的原因:

         太阳能______________________________________________________________________________。

         地热能______________________________________________________________________________。

(3)该地区小麦高产的主要原因是 

                                                                                                                                                       [ ] 

         A、该地气温高,雨量充沛

         B、该地气温偏低,水分蒸发少

         C、该地太阳辐射强,日照时间长,昼夜温差大

         D、该地受西南季风的影响

(4)下列叙述能反映青藏高原地域文化特色的是 

                                                                                                                                                      [      ]

         A、特有的文化风景是马头琴声和那达慕节庆

         B、传统民居为平顶方整的石砌碉房

         C、多姿多彩的民族服饰体现了文化的多样性

         D、坎儿井、清真寺和节奏强烈的民族歌舞展现西域风情

(5)图中①、②、③、④四条河流中,既属于“三江并流”中的河流,又位于三江源自然保护区的河

         流是_____________,流入印度洋的河流是______________________。该地区水能蕴藏量居全国之

         最,请分析其原因:__________________________________________________________________。

(6)甲处年降水量丰富的原因是:

        ① ______________________________________________________________________________。

        ② ______________________________________________________________________________。

考点:全球定位系统(GPS)的应用世界主要气候类型的分布规律、分布地区、主要特点、形成原因农业区位因素及其变化我国主要的旅游资源中国地理概况
题型:材料分析题

广告所推销的不仅仅是商品,与之相伴随的还有商品所被赋予的某种身份、情感和品格,商品在这些象征意义上,成为了“有意义的形象”。

这个句子的意思是()。

A.广告和商品都无意义

B.广告并不赋予商品以意义

C.商品本身就具有物质和意义的双重性

D.商品在广告的推销下,被赋予了某种象征意义

题型:材料分析题

阅读下面的文章,完成小题。(9分,每小题3分)

恶搞杜甫,一场快闪式的网络狂欢

汤嘉琛

最近,诗圣杜甫突然爆红网络,因为有人将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博,引发了主题为“杜甫很忙”的恶搞风潮。经网友再创作后,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托,俨然无所不能。杜甫是河南巩县籍名人,网友的涂鸦之举遭到了河南省诗歌协会会长马新朝痛批:“恶搞杜甫是无知的、浅薄的、低俗的。”

适逢杜甫诞辰1300周年,以恶搞组图的方式成为舆论热点,恐怕是那些推崇和营销杜甫文化的人始料未及的。从目前报道来看,对微博中风头正劲的恶搞行为,无论是成都杜甫草堂,还是巩义杜甫故里,都持一种不欢迎甚至批评的态度。但从网络文化的视角加以审视,大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“过敏”,它只是一场快闪式的网络狂欢而已。

恶搞是近些年新兴的一种网络亚文化现象,是年轻网友以讽刺、幽默、游戏的视角,来解构传统、颠覆经典、娱乐大众的一种网络风尚。在知悉恶搞文化的网友眼中,凡是能够通过再编码、再创作而流行于网络的东西,无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片,都能成为恶搞的对象。几年前红遍网络的短片《一个馒头引发的血案》,堪称网络恶搞的经典案例。

一些研究者认为,网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式,是他们建构网络身份认同的一种特殊话语,也是他们因为叛逆心理而反抗经典的一种文化仪式。这些基于社会学、心理学、传播学的分析,为解析网络恶搞现象提供了多元的学术路径。然而,单就最近这波“杜甫很忙”的恶搞热潮来说,我们或许无需做太多高深分析。它只是偶然出现的、以模拟和戏仿为手段的、寻求快感和参与感的一场网络狂欢。简言之,它只是网友最近的一种娱乐。

与那些曾经流行过的网络恶搞相比,“杜甫很忙”并没有太多特色,最突出的区别,可能是它充分利用了微博这个新型平台。一方面,如今的微博俨然就是一个集聚了数亿围观者的广场,分享资讯、寻找娱乐是这个广场的主流话语之一,这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。另一方面,微博时代的高互动性和高参与性,吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中。在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下,恶搞参与者实质上推动了一场关于智力、技艺、幽默感的文化比拼。

不过应该看到,这波恶搞风潮的核心要素只是一张普通的杜甫插图,其多样性和再创作潜力其实并不高。这意味着,即便网友们将自己的生活经验嫁接到恶搞当中(比如将杜甫恶搞为自己喜欢的卡通人物),这张照片仍不具备长期流行的可能。更何况,在“各领风骚三五天”的网络文化大观园中,似乎从来没有哪一次网络狂欢能够一直引领风尚。综合各种要素加以研判,这场恶搞杜甫的网络快闪行动,过不了多少时间就会烟消云散。

网络文化的兴起与衰落,在绝大多数时候都是无章可循和超越常规逻辑的,即便是再普通的文化载体,也能突然之间成为某一时段的流行。然而,鉴于今年恰好是杜甫诞辰1300周年纪念,我们也不排除这样一种可能——“杜甫很忙”以及杜甫文化突然升温,这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影。无论如何,恶搞也是一种个性解读、另类表达,不妨对这种网络文化宽容处之。

(摘自《中国青年报》2012年3月27日)

小题1:关于“网络恶搞”,下列表述不符合原文意思的一项是(  )

A.网络恶搞是以再编码、再创作为特征,以讽刺、幽默、游戏为视角的一种解构传统、颠覆经典、娱乐大众的网络风尚。

B.网络恶搞是近些年新兴的一种年轻网友借以释放内心压力,建构网络身份认同,因为叛逆心理而反抗经典的网络亚文化现象。

C.网络恶搞是一种基于社会学、心理学、传播学意义的以模拟和戏仿为手段、以寻求快感和参与感为目的的偶然出现的网络狂欢。

D.网络恶搞和微博结合后,具有更高的互动性和参与性,在微博场域的表演欲与分享欲的双重裹挟之下,实际上变成了一场智力、技艺和幽默感的文化比拼。小题2:下列各项表述符合原文意思的一项是(  )

A.“杜甫很忙”的恶搞风潮突然爆红网络,是那些将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博上的人们的无知的、浅薄的、低俗的行为。

B.从网络文化的视角审视这次“杜甫很忙”的恶搞狂欢,大可不必对此反应“过敏”,那些推崇和营销杜甫文化的人大可不必这样恶搞。

C.“杜甫很忙”的网络恶搞其实并没有奇特的创意,但它利用了微博这个新型平台,与那些曾经流行过的恶搞相比就显示了突出的特色。

D.这波“杜甫很忙”的恶搞风潮依然会随时烟消云散,因为在网络文化大观园好像从来没有哪一次网络狂欢能够一直引领风尚。小题3:根据原文内容,下列分析和概括不正确的一项是(  )

A.网友经过再创作把杜甫涂鸦成似乎无所不能的形象,亵渎了语文教材插图中的杜甫形象,自然引来一些人的非议,甚至是批评,对如此恶搞作者持基本否定态度。

B.无论是电影、革命歌曲、新闻人物还是普通的照片,都能成为恶搞的对象,我们或许不必对“杜甫很忙”的恶搞热潮做太多高深分析。

C.微博时代的高互动性和高参与性,吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中,这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片创造了迅速流行的可能。

D.适逢杜甫诞辰1300周年,有关杜甫的恶搞文化超越常规逻辑突然成为舆论热点,恐怕与网络公关和文化营销的策略关系密切。

题型:材料分析题

当寄存器PSW的RS0和RS1分别为1和0时,系统选用的工作寄存器组为()

A、组0

B、组1

C、组2

D、组3

题型:材料分析题

()是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。

A.缓解服务对象的矛盾

B.对服务对象的授权和增能

C.为服务对象提供物质帮助

D.为服务对象提供心理咨询

题型:材料分析题

在图8-1-1中,线圈a的电阻为Ra线圈b的电阻为Rb,两者彼此靠近如图示,若外加激励,则()。

A.A

B.B

C.C

D.D

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