阅读下面的文言文,完成后面小题。 欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,亲诲之

题型:阅读理解与欣赏

问题:

阅读下面的文言文,完成后面小题。

欧阳修,字永叔,庐陵人。四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。举进士,调西京推官。始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友,与梅尧臣游,为歌诗相倡和,遂以文章名冠天下。入朝,为馆阁校勘。

  范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙乾德令、武成节度判官。久之,复校勘,进集贤校理。庆历三年,知谏院。时仁宗更用大臣,杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位,增谏官员,用天下名士,修首在选中。每进见,帝延问执政,咨所宜行。既多所张弛,小人翕翕不便。修虑善人必不胜,数为帝分别言之。初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐,目之曰“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》以进。其略曰:“君子以同道为朋,小人以同利为朋,此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。

  修论事切直,人视之如仇,帝独奖其敢言,面赐立品服。会保州兵乱,以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞,帝曰:“勿为久留计,有所欲言,言之。”对曰:“臣在谏职得论事,今越职而言,罪也。”帝曰:“第言之,毋以中外为间。”

方是时,杜衍等相继以党议罢去,修慨然上疏曰:“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼,天下皆知其有可用之贤。正士在朝,群邪所忌,谋臣不用,敌国之福也。今此四人一旦罢去,而使群邪相贺于内,四夷相贺于外,臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修,因其孤甥张氏狱傅致以罪,左迁知制诰、知滁州。居二年,徙扬州、颍州。复学士,留守南京。小人畏修复用,有诈为修奏,乞澄汰内侍为 * * 利者。其群皆怨怒,谮之,出知同州,帝纳吴充言而止。迁翰林学士,俾修《唐书》。

  熙宁四年,以太子少师致仕。五年,卒,赠太子太师,谥曰文忠。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。(节选自《宋史·欧阳修传》)

小题1:对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是

A.始从尹洙游:游学

B.范仲淹以言事贬:批评

C.帝问执政延:邀请

D.言之,毋以中外为间第:只管小题2:下列各组中,最能表现出欧阳修“切直”的一组是

①修贻书责之                ②增谏官员,用天下名士,修首在选中

③故为君但当退小人之伪朋    ④帝独奖其敢言,面赐立品服

⑤天下皆知其有可用之贤      ⑥乞澄汰内侍为 * * 利者

A.①②④

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③⑤⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.欧阳修因直言而遭不幸。欧阳修写书信指责范仲淹,而司谏高若讷把欧阳修的书信呈给皇上,因此欧阳修被贬官为夷陵令。

B.欧阳修不怕朋党之争。当初范仲淹被贬饶州,欧阳修与尹洙、余靖都因为认为范仲淹正直而被放逐,被人称为“党人”。欧阳修也为此写出《朋党论》进献皇帝,来说明君子与小人的朋党之别。

C.欧阳修深得皇帝器重。当保州有战事,欧阳修以龙图阁直学士、河北转运使之职出征之际,皇帝还请欧阳修跨越职务给自己进言。

D.欧阳修屡遭邪党迫害。因欧阳修力挺杜衍等人, * * 邪党人借欧阳修外甥女入狱之事网罗欧阳修的罪名,后又担心欧阳修被复用,便一再陷害他。小题4:请将文中划线句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。(5分)

(2)故为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。(5分)

考点:文言文阅读现代文阅读
题型:阅读理解与欣赏

感生电动势的方向可根据什么定律来确定?

题型:阅读理解与欣赏

下列关于进程的叙述中,正确的是

A.在单CPU系统中,任一时刻有一个进程处于运行状态

B.进程申请CPU得不到满足时,其状态变为等待状态

C.优先级是进行进程调度的重要依据,一旦确定将不能改变

D.进程获得处理机而运行是通过调度获得的

题型:阅读理解与欣赏

男性,36岁,慢性腹泻5年,大便有少量脓血,纤维结肠镜检查直肠、乙状结肠散在小溃疡,治疗上首选

A.氢化可的松保留灌肠
B.口服泼尼松
C.口服氟哌酸
D.口服甲硝唑
E.口服SASP

题型:阅读理解与欣赏

手太阴肺经,是十二经气血流注的起始,共有11穴。

急性咽喉疼痛的首选穴位及针刺方法是:()。

A.鱼际艾灸

B.尺泽毫针刺

C.少商点刺

D.列缺平刺

E.孔最拔罐

题型:阅读理解与欣赏

在协调所有者与经营者矛盾的方法中,接收是一种通过所有者来约束经营者的方法。 ( )

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