结合课文《华南虎》语境，判断下列加粗词解释有误的一项是[ ] A．是屈辱的心灵在
题型：选择题
问题：
结合课文《华南虎》语境，判断下列加粗词解释有误的一项是[ ]
A．是屈辱的心灵在抽搐吗？——这里指（心灵）因痛苦而颤抖。
B．恍惚之中听见一声／石破天惊的咆哮。——这里用来形容声音大得惊人。
C．有一个不羁的灵魂／掠过我的头顶。——不受束缚。
D．灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑。——山谷和山岭。
题型：选择题
为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，科学家经常用青蛙、大白鼠、猴等实验动物进行科学实验。请根据下列相关实验回答问题：
(1)科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，体内产热量增加，行为亢奋。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是___________。将正常大白鼠从室温移至低温环境中，其血糖浓度会升高，原因是在低温刺激下，下丘脑通过相关神经促进____的分泌，进而主要促进__________，使血糖升高。
(2)用去除脑但保留脊髓的蛙(简称脊蛙)为材料，进行脊蛙反射实验。实验前将蛙头部剪去，其目的是__________________。将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙右后肢下端的皮肤上，可看到________现象，在此反射活动中，兴奋以__________形式从上一个神经元传到下一个神经元。若破坏蛙的脊髓，再重复上述实验操作，上述实验现象不出现，其原因是____________。
(3)下图为用猴进行的科学实验，实验中头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动。在此反应过程中建立的突触结构类型有神经一神经突触和_____突触，兴奋在后一突触处传导的机理及效应是________。
