阅读理解。 EENSGIVING in SPRING 2010 Freque

题型:阅读理解

问题:

阅读理解。

     EENSGIVING in SPRING 2010

     Frequently Asked Questions

     What is TEENSGIVING?

     TEENSGIVING is an exciting event where hundreds of New York City teens gather together

annually for a remarkable day of community service. This year, TEENSGIVING in SRING 2010

participants will once again better New York City and impact thousands of lives!

     When is TEENSGIVING in SPRING2010?

     SUNDAY, APRIL 25, 2010

     Where is TEENSGIVING?                

     All over New York City. Everyone will meet at the 92nd Street Y (92nd and Lexington) at 9:00

AM for the event kick-off. Then, all TEENSGIVING volunteers will disperse across the city to work

with our partnering agencies where they will make a HUGE difference and have fun!

     Who participates in TEENSGIVING?

     Hundreds of teenagers from around the city. Teens come from the 92nd Street Y, various city

schools, youth groups, and organizations in the area. In addition, many adult volunteers (aged 21 and

older) will donate their time to TEENSGIVING in SPRING 2010.

     What projects do participants do at the agencies?

     Sample projects include painting park benches, planting gardens, visiting and playing with

underprivileged children, assembling craft kits for children in hospitals, assisting at animal shelters,

working at soup kitchens, delivering meals and celebrating with families at homeless shelters.  

     Do I get anything for participating in TEENSGIVING?

     Yes! Everybody benefits! Teen volunteers will receive *6 hours* of community service credit, good

towards honor society, high school graduation and college application requirements. Adult volunteers

will be "thanked" with a light breakfast, a gift certificate for their troubles, and the satisfaction of helping

our city's youth contribute to their community. In addition, all teen and adult volunteers will receive a

cool TEENSGIVING in SPRING 2010 T-shirt.

     This sounds awesome! How do I register for TEENSGIVING in SPRING2010? Interested teens

and/or adults should e-mail the TEENSGIVING Coordinator Josh Hyman at jhyman@92Y.org

(subjet:TEENSGIVING) to receive more information and to register for this fantastic event!

     **Teens can also contact their school's Community Service Advisor**

     TEENSGIVING is sponsored by the 92nd Street Y.

1. TEENSGIVING is an event which is held ______.

A. from time to time            

B. once every year

C. every two years              

D. twice a year

2. Teenagers may do all the following in the event EXCEPT ______.

A. watering flowers          

B. cooking

C. cleaning streets            

D. taking care of animals

3. An adult volunteer may get _____ for his time devoted to TEENSGIVING in SPRING 2010.

A. community service credit and a T-shirt

B. a high school certificate and a light breakfast

C. a T-shirt and a gift certificate

D. a gift certificate and community service credit

4. The writer's purpose in writing this passage is to _______.

A. inform readers of some frequently asked questions

B. introduce TEENSGIVING in SPRING 2010 to readers

C. encourage readers to ask more questions about TEENSGIVING

D. call on readers to participate in TEENSGIVING in SPRING 2010

考点:社会现象类阅读
题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成后面题目(25分)

心与手

欧•亨利

在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子,身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊,神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉,行动拖沓。他们被手铐铐在一起。

两个人穿过车厢过道,一张背向的位子是唯一空着的,而且正对着那位迷人的女人。他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们,即刻脸上浮现出妩媚的笑颜,圆润的双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓,让人感到她是一位爱好交谈的人。   

她说道:“噢,埃斯顿先生,怎么,他乡异地,连老朋友也不认识了?”

年轻英俊的那位听到她的声音,立刻强烈地一怔,显得局促不安起来,然后他用左手握住了她的手。   

“费尔吉德小姐,”他笑着说,“我请求您原谅我不能用另一只手来握手,因为它现在正派用场呢。”

他微微地提起右手,只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。脸颊上的红色也消退了。她不解地张开双唇,力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑,好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释,他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。

“请允许我说话,小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉,如果您让他在判罪的时候替我说几句好话,那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱,我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。”

“噢,”姑娘舒了口气,脸色恢复了自然,“那么这就是你现在做的差事,当个警长。”

“亲爱的费尔吉德小姐,”埃斯顿平静地说道,“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处,所以——,当然警长的地位自然比不上大使,但是——”

“大使,”姑娘兴奋地说道,“你可别再提大使了,大使可不需要做这种事情,这点你应该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄,骑马,打枪,经历各种危险,那么生活也一定和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。”

姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上,她睁大了眼睛。

“请别在意,小姐,”另外那位来客又说道,“为了不让犯人逃跑,所有的警长都把自己和犯人铐在一起,埃斯顿先生是懂得这一点的。”

“要过多久我们才能在华盛顿见面?”姑娘问。

“我想不会是马上,”埃斯顿回答,“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。”

“我喜爱西部,”姑娘不在意地说着,眼光温柔地闪动着。看着车窗外,她坦率自然,毫不掩饰地告诉他说:“妈妈和我在西部度过了整个夏天,因为父亲生病,她一星期前回去了。我在西部过得很喻快,我想这儿的空气适合于我。金钱可代表不了一切,但人们常在这点上出差错,并执迷不悟地——”

“我说警长先生,”脸色阴沉的那位粗声地说道,“这太不公平了,我需要喝点酒,我一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。”

这两位系在一起的旅行者站起身来,埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。

“我可不能拒绝一个抽烟的请求,”他轻声说,“这是一位不走运的朋友。再见,费尔吉德小姐,工作需要,你能理解。”他伸手来握别。

“你现在去不了东部太遗憾了。”她一面说着,一面重新整理好衣裳,恢复起仪态,“但我想你一定会继续旅行到内森维茨的。”

“是的,”埃斯顿回答,“我要去内森维茨。”   

两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。   

另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话,其中一个说道:“那个警长真是条好汉,很多西部人都这样棒。”

“如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务,是吗?”另一个问道。

“年轻!”第一个人大叫道,“为什么——噢!你真的看准了吗?我是说——你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?”

小题1:下列对小说内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.小说开头男女主人公依次出场,只介绍人物的外貌神态,并不点明人物的具体身份,目的是设置悬念,推动情节发展。

B.这篇小说讲述的故事,情节曲折离奇,读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激,这也是这篇小说最大的魅力。

C.欧•亨利的小说一般具有讽刺味道,这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察—样,讽刺了装腔作势的人。

D.欧•亨利的这篇小说技巧性很强,埋下伏笔,做好铺垫,勾勒矛盾,而情节的设置显得有些逊色,缺乏戏剧性。E.本文的结尾显示了欧•亨利的小说独特的艺术魅力,让读者感到出乎意料却又在情理之中。  

小题2:请根据小说内容简要概括费尔吉德小姐的形象特点。(6分)

小题3:这篇小说结尾暗示了什么?前文对这一结尾作了哪些铺垫? (6分)

小题4:小说的题目是“心与手”,请从情节和主题的角度探究以此为题的理由。(8分)

题型:阅读理解

南丹“7•17”特大透水事件发生后,当地政府的某些官员和矿主串通一气,极力隐瞒事实真相。正是新闻工作者冒着生命危险深入调查事实真相,终于打破坚冰,撕开帷幕,引起高层的重视,使事故的处理得以正常进行。这个案例体现了危机中的()。

A、实时决策

B、媒体作用

C、快速反应

D、政府形象

题型:阅读理解

甲监理公司接受乙建设单位委托承担一项工程项目的监理任务,王某是甲监理公司承担此任务的总监理工程师,监理过程中,王某发现工程设计不符合合同约定的质量要求,王某直接找上设计单位,设计单位按照合同要求改正,王某看图已符合要求,并未将此事报告给建设单位。

根据《建筑法》的规定,实行监理的建筑工程,是由( )委托具有相应资质条件的工程监理单位监理。

A.建设单位

B.施工单位

C.建筑建设主管部门

D.地方以上人民政府

题型:阅读理解

照明方式分为一般照明、局部照明和混合照明。

题型:阅读理解

各级公安机关在自己管辖的地区以内,可以直接发布通缉令;超出自己管辖的地区,应当报请()发布。

A、公安部

B、同级人民法院

C、同级检察院

D、有权决定的上级机关

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