加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。 A.智慧技能 B.认知策略 C.经验学习

题型:多项选择题

问题:

加涅根据不同的学习结果将学习分成( )。

A.智慧技能

B.认知策略

C.经验学习

D.行为训练

E.动作技能

考点:教师资格考试教育心理学(小学)教师资格认定考试教育心理学(小学)
题型:多项选择题

《小儿药证直诀》中六味地黄丸源于()

A.利湿退黄 

B.活血散瘀 

C.清热泻火 

D.泻下通腑 

E.凉血止血

题型:多项选择题

患者男,64岁,反复咳嗽,咳痰15余年,活动后气短7年,间断下肢水肿1年。加重伴心悸、喘息2周。既往吸烟30余年,戒烟2年。查体:口唇发绀,颈静脉怒张,桶状胸,两肺呼吸音低,散在干性啰音,两下肺可闻湿性啰音,肝肋下2cm。动脉血气分析(吸氧):pH7.50,PaO260mmHg,PaCO260mmHg,HCO-343mmol/L,K+3.0mmol/L,Na+132mmol/L,Cl-70mmol/L。

该类患者最常伴发的心律失常为()

A.紊乱性房性心动过速

B.频发室性期前收缩

C.二联律

D.尖端扭转室速

E.房室传导阻滞

题型:多项选择题

电荷间相互作用是:同种电荷相互_________,异种电荷相互吸引.

题型:多项选择题

常规的质控方式有哪些?

题型:多项选择题

关系模型的数据操作即是建立在关系上的数据操作,一般有 【2】 、增加、删除和修改四种操作。

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