如何处理高钾血症?

题型:问答题 简答题

问题:

如何处理高钾血症?

考点:麻醉(医学高级)围术期液体治疗围术期液体治疗题库
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下列各项中,关于期初余额的描述中,正确的是( )。

A.所有科目都必须输入期初余额
B.期初余额可以不试算平衡
C.红字余额应输入负号
D.如果已经记过账,期初余额仍可以修改

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肝脏不能氧化利用酮体是由于缺乏()

A.HMGCoA裂解酶

B.HMGCoA合成酶

C.HMGCoA还原酶

D.琥珀酰CoA转硫酶

E.乙酰乙酰CoA硫解酶

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阅读下面的文言文,完成后面题目。(19分)

阿留传

明·陆容

阿留者,太仓周元素家僮也。性痴呆无状,而元素终蓄之。尝试执洒扫,终朝运帚,不能洁一庐。主人怒之,则帚掷地,曰:“汝善是,何烦我为?”元素或他出,使之门;宾客虽稔熟者,不能其名。问之,则曰:“短而肥者,瘦而髯者,美姿容者,龙钟而曳杖者。”后度悉不记,则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物,客至出陈之。留伺客退,窃叩之曰:“非铜乎?何黯黑是也?”走取沙石,就水涤磨之。短榻缺一足使留断木之歧生者为之持斧锯历园中竟日及其归出二指状曰木枝皆上生无下向者。家人之哄然。舍前植新柳数株,元素恐为邻儿所撼,使留守焉。留将入饭,则收而藏之。其可笑事,率类此。

元素工楷书,尤善绘事。一日,和粉墨,戏语曰:“汝能是乎?”曰:“何难乎是?”遂使为之,浓淡参亭,一若素能,屡试之,亦无不如意者。元素由是专任之,终其身不弃焉。

传者曰:樗栎不材,祈者不弃;沙石至恶,玉人赖;盖天地间无弃物也。矧灵于物者,独无可取乎?阿留痴呆无状,弃材耳,而卒以一长见试,实元素之能也。今天下正直静退之士,每不为造命者所知;迟钝疏阔者,又不为所喜。能知而且喜矣,用之不能当其材,废弃随之。于戏!今之士胡不幸,而独留之幸者?

【注】①参亭:参互均匀。②樗栎chū lì:都指无用的木材。

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.元素或他出,使之门     应:照看

B.宾客虽稔熟者,不能其名举:举出,说出

C.阿留痴呆无状,弃材耳固:实在

D.实元素之能也容:收容,容纳小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是

A.家人之哄然

旦日飨士卒,击破沛公军    

B.何黯黑是也

每览昔人兴感之由,合一契

C.沙石至恶,玉人赖

危而不持,颠而不扶,则将用彼相矣

D.用之不能当其材,废弃随之于其身也,耻师焉,惑矣

小题3:下列各句对文章内容的解说,有错误的一项是

A.阿留生性痴呆无规矩,但周元素一直收养他。他曾试着负责清扫,整个早晨挥舞扫帚,没能使一间屋子干净,主人因此而冲他发怒。

B.阿留负责看家、照顾柳树都发生一些可笑的事情,但对于绘画、调色很有天赋,周元素因此“专任之”,终身用他。

C.文章为阿留作传,但并非局限于此,而想到了樗栎、沙石等其他看似无用之物,最终得出了天地间没有完全可抛弃之物的结论。

D.文章由周元素能容人、用人说开去,借以讽喻当权者也应像周元素一样,能任用天下的士人,用人当用其所长。小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

短 榻 缺 一 足 使 留 断 木 之 歧 生 者 为 之 持 斧 锯 历 园 中 竟 日 及 其 归 出 二 指 状 曰 木 枝 皆 上 生 无 下 向 者

小题5:将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)汝善是,何烦我为?(3分)

(2)遂使为之,浓淡参亭,一若素能,屡试之,亦无不如意者。(4分)

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美术教材有广义与狭义之分,狭义的美术教材是指()。

A、一切用于美术教学的材料

B、美术教科书或美术课本

C、教学参考书

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塔板效率是指达到同样分离效果所需的()。

A、理论塔板数

B、实际塔板数

C、理论塔板数与实际塔板数之比

D、实际塔板数与理论塔板数之比

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