弹力是物体由于______而产生的力.在使用弹簧测力计时不能超过它的______

题型:问答题

问题:

弹力是物体由于______而产生的力.在使用弹簧测力计时不能超过它的______.

考点:弹力,弹性
题型:问答题
数轴上表示-
1
5
的点与表示-
1
3
的点的距离是(  )
A.
1
15
B.
1
5
C.-
1
5
D.
2
15
题型:问答题

一般资料:女性,19岁,某高校大二学生,因害怕上课,无法正常学习前来咨询。
案例介绍:求助者生长在西北一普通工人家中,家境贫寒,从小就觉得自己不如别人,认为自己长得又黑又丑,感觉父母和他人都不太喜欢自己,因此不愿与他人交往,也没有什么知心朋友,把主要精力都放在学习上,学习成绩一直较好,如愿考上了大学。上大学后,很不适应学校的环境和生活,更加觉得自己处处不如别人了。英语老师是一位年轻博士,非常有才华,是公认的帅哥,求助者很喜欢上他的课,更喜欢他这个人。在大一期末的一天上课时不知怎么就想到了,自己要是有这么一位男朋友该多么幸福啊!正幻想着,旁边的同学推她,原来是老师在提问她。求助者认为自己丑,从来没有勇气主动提问或回答过老师的提问,现在正在走神,又与老师有关,老师提问的问题是什么都不知道,因此憋得满脸通红,十分紧张,双手颤抖,大脑一片空白。老师见状又问了一遍。其实那个问题不难,但由于紧张结结巴巴没答上来。老师没有明确批评,但求助者还是觉察到老师有些埋怨。从此,一上英语课就心慌、紧张,出汗,不敢抬头,心里忐忑不安,总是在想千万别让我回答问题,根本听不进讲课的内容。好在适逢期末,总算把英语课熬了过去。可是这学期还是不敢去上课,偶尔强迫自己去一次,便浑身冒汗,双手颤抖,呼吸困难,不敢抬头,完全不能听课。后来发展到上其他课也很紧张、不安,怕被老师提问。现在只要人多的地方就不能去,只能呆在宿舍里,求助者为此非常痛苦,知道老师和别人其实不可怕,是自己心理上出问题了,但就是改变不了自己的害怕。求助者害怕这样下去会得精神病,迫切希望得到心理咨询师的帮助。
心理咨询师的了解与观察:求助者父母均为下岗工人,家境贫寒。求助者学习很努力,学习成绩较好。其性格较为内向、孤僻、自卑,情绪有些焦虑、紧张,以往无重大疾病史和家族精神病史。求助者在咨询过程中很少与心理咨询师有目光接触,头几乎一直低着。

该求助者社会功能的受损程度可能是( )。

A.没有受损

B.轻度受损

C.中度受损

D.重度受损

题型:问答题

在能见度不良的情况下,一船仅凭雷达测到他船,并断定正在形成紧迫局面,如采取转向措施,应避免()

A.除对被追越船外,对正横前的船舶采取向右转向

B.对正横或正横后的船舶采取背着他船转向

C.A、B都对

D.A、B都不对

题型:问答题

临界氧浓度

题型:问答题

对不符合乘车条件的旅客,站、车经了解原因,(),应按规定补票,还必须加收应收票价50%的票款,并核收手续费。

A.对持站台票送客,上车未及时下车的

B.对确因时间来不及而未买票的

C.对有意不履行义务的

D.对无意不买票的

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