家庭生活教育可以达到的目的包括()。A.增强家庭的社会功能 B.促进家庭成员之间的人

构件是机器的( )单元。

A．制造

B．运动

C．机器

D．做功

“盲人防溢水杯”的发明者是在看到他的一个盲人朋友在倒水时用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明的动机。这个事例说明（）

A、因为和盲人是朋友而产生发明动机

B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机

C、受盲人之托而萌生发明动机

D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机

某公司在国外投标一项工程，以最低标价中标，后发现其工程地质条件比预想的复杂得多，经成本核算后发现若按合同完成该工程则亏损2000万元人民币，若放弃则要付出100万美元履约保证的代价，终止合同，将人员设备调到其他工程项目，可适当降低风险。该公司行为属于()。

A．风险分散

B．风险自留

C．风险回避

D．风险分离

学生解出一道难题感到无比的兴奋、内心充满轻松愉悦的体验，这属于（ ）

A．道德感

B．理智感

C．美感

D．幸福感