皮亚杰所揭示的思维发展的阶段性是普遍存在的,_____的顺序是不可改变的。

题型:填空题

问题:

皮亚杰所揭示的思维发展的阶段性是普遍存在的,_____的顺序是不可改变的。

考点:教师资格考试教育心理学(小学)小学教育心理学4
题型:填空题

查询“仓库”表的所有记录并存储于临时表文件temp中的SQL语句是( )。

A.SELECT*FROM 仓库 INTO CURSOR temp

B.SELECT*FROM 仓库 TO CURSOR temp

C.SELECT*FROM 仓库 INTO CURSOR DBF temp

D.SELECT*FROM 仓库 TO CURSOR temp

题型:填空题

舒茨以人际需要为主线所提出的理论是()

A.人际交往的三维理论

B.人际交往的需求理论

C.人际交往的关系理论

D.人际交往的价值理论

E.人际交往的动机理论

题型:填空题

某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后,上网查阅,获得以下信息:

(1)氯酸钾加热可制取氧气

(2)碳+氧化铜

高温
铜+二氧化碳

(3)黑色氧化铜不溶于水,氯化钾、氯酸钾易溶于水

他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作.

①任取两份氯酸钾,分别放入两支相同的试管中,在其中一份中加入精确称量的n g氧化铜粉末.

②将两份氯酸钾同时在相同条件下正确加热,将放出的气体通入水中,观察放出气体的快慢.

③停止加热,冷却,将原来混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解,小心过滤,得出滤出物,洗涤并干燥.

④观察滤出物的状态和颜色.

⑤将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应后产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象.

(1)以上实验步骤,有一步不够严密,请你指出是哪一步?______

(2)要达到实验目的,除改进不严密的实验步骤外,还必须增加一个实验步骤,这个实验步骤是______

(3)实验⑤的目的是什么?为达到此目的,我们还可如何操作?

题型:填空题

图鲁瓦在2010年已经被淹没

题型:填空题

当道岔由转辙机带动至某个特定位置后,通过本身所依附的锁闭装置,直接把尖轨与基本轨或心轨密贴夹紧并固定,称为道岔的().

A.间接锁闭

B.直接锁闭

C.内锁闭

D.外锁闭

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