小红观察妈妈做饭时的情境,联想到的所学物理知识正确的是:[ ] A.把鸡蛋往碗沿

题型:选择题

问题:

小红观察妈妈做饭时的情境,联想到的所学物理知识正确的是:[ ]

A.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,这说明力的作用是相互的

B.包饺子时用手捏饺子皮可捏出漂亮的花纹,这是捏力使饺子皮发生了弹性形变

C.切肉前先磨刀,是为了减小面积,增大压力

D.利用电饭锅煮饭,是将内能转化为电能

考点:力作用的相互性增大和减少压强的办法力的作用效果
题型:选择题

补充句子。

1.风筝飞上了高高的天空,带去了____________,也带去了____________。

2.一则短信捎去了我对灾区人民的____________,也捎去了____________。

题型:选择题

对传染病流行过程有决定性影响的因素是()

A.病毒数量

B.社会因素

C.自然因素

D.病毒侵袭力

E.毒力

题型:选择题

观察图,阴影部分表示图中4种植物的共同特征,这一特征是(  )

A.都形成器官

B.都可以产生孢子

C.都有根、茎、叶

D.都没有叶绿体

题型:选择题

患儿,男性,6岁,近半年纳差、乏力,双手抖动。查体:步态欠佳,双手震颤,角膜K-F环(+),腹略膨隆,肝肋下5cm,质中,压痛(±)。最可能的诊断为()

A.急性病毒性肝炎

B.肝豆状核变性

C.肝糖原累积病

D.肝脓肿

E.白血病

题型:选择题

患儿女,1岁,多汗,睡眠不安。查体:可见枕秃、方颅和肋缘外翻。X线检查长骨钙化带消失,干骺端呈毛刷样、杯口状改变,骨骺软骨带增宽,骨密度减低。

护士判断此患儿最可能的是()

A.维生素D缺乏性手足搐搦症

B.维生素D缺乏性佝偻病初期

C.维生素D缺乏性佝偻病激期

D.维生素D缺乏性佝偻病恢复期

E.维生素D缺乏性佝偻病后遗症期

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