鲁迅先生曾说:“歌、诗、词、曲,我以为原是民间物,文人取为己有,越做越难懂,弄得变成

题型:问答题

问题:

鲁迅先生曾说:“歌、诗、词、曲,我以为原是民间物,文人取为己有,越做越难懂,弄得变成僵石。”你是怎样理解这段话的试举例加以阐释。

考点:普通考研05文学2010年中山大学803民间文学概论考研试题
题型:问答题

祝枝山给人写了副对联,只听那人念道:“明日逢春,好不晦气;终年倒运,少有余财。”那人一念 完便非常生气。祝枝山大笑一声说:“不必生气, 你念错了。”请想一想,祝枝山是如何断句的,才使那人转怒为喜?(请给对联加上标点)

 明 日 逢 春 好 不 晦 气 终 年 倒 运 少 有 余 财

题型:问答题

女性,65岁。上腹不适,早饱,嗳气,食欲缺乏。胃镜及病理检查诊断:慢性胃炎伴重度异型增生,最主要的治疗方法是()。

A.胃黏膜保护药

B.预防性手术

C.促胃动力药

D.定期胃镜随访

E.抑酸药

题型:问答题

不属于项目组织计划内容的是( )。

A.角色和职责安排

B.人员配备计划

C.组织关系图表

D.人员配合训练计划

题型:问答题

在密闭的容器中加热蔗糖产生炭黑和水,这一实验说明了

A.蔗糖是由碳元素和氢元素组成的纯净物

B.蔗糖是炭黑和水组成的混合物

C.蔗糖分子是由碳原子和水分子构成的

D.蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物

题型:问答题

高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()

A.优化校园物质环境

B.大量开设选修课

C.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程

D.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神

E.增设职业性课程或专业

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