结合叶圣陶先生以下的几个论述,分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养:“语文教本不是个

题型:问答题

问题:

结合叶圣陶先生以下的几个论述,分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养:

“语文教本不是个终点……目的却在阅读种种的书。”

考点:自学考试高等教育自学考试全国2010年10月自学考试小学语文教学论试题
题型:问答题

友好交往礼为先,礼貌是交往的“名片”。下列关于礼貌的说法正确的是[ ]

①礼貌是尊重的具体表现

②礼貌是文明的体现

③礼貌反映一个人的素质,展示一个人的风采

④有了礼貌,就有了与人交往的亲和力

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①②④

题型:问答题

下列关于臭氧消毒的方法,正确的是()

A.适用于Ⅲ类环境的消毒

B.消毒时人必须离开房间

C.消毒完毕后人即可进入房间

D.消毒时间为20分钟

E.臭氧消毒与紫外线消毒有拮抗作用,不可同时使用

题型:问答题

我国农业社会主义改造成功的经验是:遵循()的原则。

A.自愿互利

B.典型示范

C.国家补偿

D.国家帮助

题型:问答题

( )认为通货膨胀在任何时空条件下都是一种货币现象。

A.弗里德曼
B.罗宾逊
C.萨谬尔森
D.哈耶克

题型:问答题

某大学哲学系副教授甲,集十几年教学、科研成果,写成一部60余万字的《中国哲学思想史》书稿。甲将自己的书稿送呈著名专家乙教授审改,并诚心邀请乙教授与自己一起在作品上署名。乙对甲的书稿进行了较大修改,但拒绝因此而署名。甲反复请求,态度至诚,乙力辞不成便同意在甲之后署名,但声明不将名字列在甲前,不要分文稿酬。甲将定稿后的书稿送交出版社,该社审读后,认为该书稿很有出版价值,便与甲签订了出版合同,甲特申明该书出版时,作者署名顺序为先甲后乙。出版社编辑丙在审完书稿后,认为将乙的名字署在前面会使该书产生更大的影响,于是在未征得甲、乙同意的情况下,改变了原来的署名顺序。半年后,该出版发行。甲、乙拿到样书后发现,作者署名顺序为先乙后甲,两人均对出版社不打招呼,擅自变更作者署名顺序感到十分气愤,遂找出版社协商,但出版社认为谁先谁后都一样,因而拒绝更改。请根据上述案情,回答1------4各题中所列的问题。

本案应当怎样处理?( )

A.出版社更正署名顺序

B.出版社向作者赔礼道歉

C.认定出版社变更署名顺序的行为合法有效

D.出版社承担侵权责任

更多题库