甲苯磺丁脲降血糖的作用是 A.抑制蛋白质合成 B.刺激胰岛B细胞释放胰岛素 C.促进

题型:单项选择题

问题:

甲苯磺丁脲降血糖的作用是

A.抑制蛋白质合成
B.刺激胰岛B细胞释放胰岛素
C.促进葡萄糖分解
D.L抑制糖原分解和异生
E.增强胰岛素的作用

考点:临床执业医师临床执业医师
题型:单项选择题

下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是[ ]

A.CO2的固定

B.白化病基因的转录

C.丙酮酸转化为乳酸

D.无氧呼吸酶的合成

题型:单项选择题

女性,20岁。右上前牙长期咀嚼不适,近半年牙体变色。两年前曾做过正畸治疗。口腔检查:牙体变色,无明显龋损及其他牙体硬组织病变。叩诊(+),松动Ⅰ度,牙髓活匀电测验(-),牙周检查(-)。X线片示:根尖有圆形透影区,边界清楚,有一圈由致密骨组成的阻射白线围绕。

临床诊断为()

A.牙髓坏死

B.根尖周囊肿

C.根尖周肉芽肿

D.慢性根尖周脓肿

E.根尖周致密性骨炎

题型:单项选择题

下列哪项不是ARDS直接肺损伤因素()

A.感染中毒症

B.重症肺炎

C.吸入高浓度腐蚀性气体

D.胃内容物吸入

E.氧中毒

题型:单项选择题

“争创全国文明城,争做文明慈溪人”综合实践题。

(1)文明在学校。

  学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不拘,字数不超过15个)。

示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。

①图书馆——___________________________________

②洗碗池——___________________________________

(2)文明进社区。

学校“你丢我捡”小分队来到名仕园小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(字数不超过50个)

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(3)文明你我行。

学校提出了“我是社会一分子,大家一起讲文明”的口号,班会课上,有同学列举了公交车上有些人“目不斜视”的行为,引发了大家的热议。你有何感想呢?

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题型:单项选择题

结膜按其解剖部位分为( )、( )和( )三部分o

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